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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2025	Política de assistência estudantil no IFCE – campus Fortaleza: uma avaliação da execução orçamentária e da demanda reprimida	Costa, Milena Mendes da	Dissertação
2025	A escola de tempo integral como política de proteção social em Fortaleza-CE: avaliação do Documento Curricular Referencial de Fortaleza (DCRFOR) em interface com os marcos legais da educação nacional	Soares, Maria Rivania Santana	Dissertação
2025	Protagonismo juvenil do grêmio estudantil na construção de políticas públicas educacionais: um estudo de caso sobre a participação democrática na Escola Municipal Cláudio Martins	Melo, Breno Stetany Queiroz	Dissertação
2025	EJA (Educação de Jovens e Adultos) e velhice: entre as situações-limite e a utopia de ser mais	Sales, Erica Fernanda de Freitas	Dissertação
2025	Uma análise da repartição dos recursos do ICMS mediante o Índice de Qualidade Educacional (IQE) em municípios selecionados da CREDE 1: Maracanaú, Eusébio e Caucaia.	Holanda, Livia Maria Lopes	Dissertação
2025	Avaliação do atendimento educacional especializado na Educação Infantil: estudo de caso para inclusão de crianças autistas no CEM Ferdinando Tansi no município de Aquiraz – CE	Maciel, Aparecida Pereira	Dissertação
2025	A implantação da Escola de Tempo Integral (ETI) no município de Aquiraz: o caso da Escola João Pires Cardoso	Andrade, Rebeca Louise dos Santos	Dissertação
2025	Lugar do estigma: uma avaliação da assistência de pessoas transgênero na rede estadual de saúde do Governo do Ceará	Faheina, Caio Silas Silva	Dissertação
2025	Avaliação do atendimento de saúde às crianças com Síndrome Congênita do Zika- SCZ (microcefalia) no Instituto Caviver, em Fortaleza - Ceará	Mendonça, Aldenize Maria Chaves de	Dissertação
2025	Política de Educação em Tempo Integral de Fortaleza: avaliação do Programa Aprender Mais Escola em uma escola da rede municipal	Ribeiro, Suely Braga	Dissertação
2025	Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (PMDE) em Fortaleza: uma avaliação em profundidade sob a ótica dos atores sociais no período de 2019 a 2024	Cunha, Regina Cláudia Solon Fernandes da	Dissertação
2025	Para além dos dados e dos sistemas de informação: avaliação dos dados de notificação relativos aos acidentes por animais peçonhentos relacionados ao trabalho, Ceará - 2010 a 2023	Vieira, Luciana Sávia Masullo	Dissertação
2025	O cofinanciamento da União para o Sistema Único de Assistência Social na contemporaneidade brasileira: percursos de uma avaliação em profundidade	Oliveira, José Arimateia de	Dissertação
2025	Avaliação da política pública de gestão democrática em três escolas públicas da Rede Municipal de Fortaleza	Nunes, Geiza Silva dos Santos	Dissertação
2025	Percepções de gestores municipais de saúde acerca da cobertura vacinal no estado do Ceará	Dantas, Renata Oliveira Leorne	Dissertação
2025	Inclusão e Letramento Digital: avaliação do Programa Juventude Digital em uma escola da rede municipal de ensino de Fortaleza	Tavares, Adriana Cláudia Moreira	Dissertação
2025	Onde a chama não se apaga: trajetórias femininas no Projeto Jovem Brigadista de Valor do Corpo de Bombeiros Militar do Ceará	Pinheiro, Samara Dantas	Dissertação
2025	Avaliação da efetividade do Programa PROSIPE em professoras: um estudo de caso no Centro de Educação Infantil Pedro Boca Rica, Fortaleza-CE	Carvalho, Laniele Martins	Dissertação
2025	Avaliação do papel do Conselho Municipal de Educação na governança e descentralização da gestão do Sistema Municipal de Ensino de Fortaleza (CE), 2020 a 2024	Siqueira, Francisca Silésia Diniz Pereira de	Dissertação
2025	A avaliação da política pública de saneamento básico e suas repercussões em decorrência da parceria público privada no município de Fortaleza	Silveira, Rachel Maia Rôla Timbó	Dissertação