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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2024 | Fatores que influenciam na aprendizagem escolar do aluno, na visão da família e da sociedade com as perspectivas da escola de tempo integral: desafios e possibilidades | Paiva, Maria Estelisa Ramos da Costa | Dissertação |
2024 | Análise da política pública da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Escola Municipal de Ensino Fundamental Estudante Ana Beatriz Macedo Tavares Marques em Maracanaú-CE: impactos na vida dos alunos | Mendonça, Josylene Fagundes | Dissertação |
2024 | Avaliação do Programa de Autonomia Escolar a partir da participação dos conselhos escolares do município de Maracanaú-CE | Jales, Francisca Ticiane Gondim da Costa | Dissertação |
2024 | O Programa de Autonomia Escolar: a avaliação dos gestores escolares | Abreu, André Batista de Albuquerque | Dissertação |
2024 | O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) na rede municipal de Fortaleza: uma avaliação em profundidade das práticas sustentáveis na percepção dos atores sociais | Moreira, Adriana Duarte dos Santos | Dissertação |
2024 | A reforma trabalhista: modernização das relações de trabalho ou uma política pública perversa? | Costa, Antônio Célio Martins Timbó | Dissertação |
2024 | Políticas públicas de mediação de conflitos: uma análise valorativa do núcleo de mediação de conflitos comunitários no município de Maracanaú | Dantas, Deborah Costa Sobreira | Dissertação |
2024 | Avaliação de políticas públicas educacionais: um estudo sobre a exclusão escolar no Centro de Educação de Jovens e Adultos de Maracanaú - CEJAM | Tamiarana, Antônia Erisdalva Cavalcante | Dissertação |
2024 | Avaliação da política pública do contraturno: impactos na aprendizagem dos estudantes da EMEIEF Napoleão Bonaparte Viana | Cid, Maria Eliene Pereira Lima | Dissertação |
2024 | Programa MAIS PAIC: análise da formação continuada de professores alfabetizadores da regional V do município de Fortaleza | Vieira, Flavianne Barreto Santos | Dissertação |
2024 | A política de educação integral: um estudo de caso numa escola de ensino fundamental (Maracanaú-CE) | Campos, Maria Sulamita Gonçalves de Lima | Dissertação |
2024 | Os saberes necessários à prática da gestão escolar: uma análise da formação dos gestores escolares | Cordeiro, Márcio Roque | Dissertação |
2024 | Programa Aprender Mais: uma análise avaliativa da contribuição na melhoria da aprendizagem de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental | Silva, Idelzulene Pereira Barros da | Dissertação |
2024 | O sistema de avaliação do ensino fundamental/SAEF e sua contribuição na gestão escolar pública municipal de Fortaleza | Holanda, Regia Helvis Ribeiro de | Dissertação |
2024 | Para além do tempo: avaliação em profundidade do programa no contraturno escolar das escolas municipais do distrito da Pajuçara no Município de Maracanaú (Ceará) | Silva, Mirely Ribeiro Lopes | Dissertação |
2024 | Avaliação do Programa Universidade para Todos (Prouni) no município de Fortaleza/CE | Dias, Francisco Nazareno Brasileiro | Dissertação |
2024 | Avaliação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (MAIS PAIC): o Sistema Permanente de Avaliação Educacional do Ceará (SPAECE) no município de Aquiraz | Sousa, Suzanne Albano de | Dissertação |
2024 | Programa de autonomia escolar: limites e possibilidades para a construção progressiva da autonomia financeira das escolas municipais de Maracanaú | Valentim, George Lopes | Dissertação |
2024 | Tecnologias digitais no ciclo de alfabetização: uma avaliação sobre a formação de professores na rede municipal de Fortaleza | Nunes, Maria das Graças da Silva | Dissertação |
2024 | Uma avaliação sob a perspectiva antropológica da política de educação de jovens e adultos (EJA) em Maracanaú (CE) | Silva, Francisco Aderlan Ferreira da | Dissertação |
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