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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2024	Avaliação das contribuições das ações do núcleo de arte da Fundação de Cultura de Maranguape para a vida econômica e social de seus egressos	Miná, Davidson Caldas	Dissertação
2024	Greve no serviço público: uma análise a partir das greves ocorridas na secretaria de educação do município de Maracanaú no período de 2010 a 2022	Montenegro, Maria Stella Monteiro	Dissertação
2024	Políticas públicas de educação integral: estudo de caso de implantação da escola em tempo integral no município de Maracanaú, Ceará	Silva, Moaci Rodrigues da	Dissertação
2024	Avaliação da política pública de atendimento educacional especializado (AEE) da rede municipal de ensino de Maracanaú-CE	Freire, Julieta Telles Lopes	Dissertação
2024	A contribuição do programa alfabetização na idade certa para a compreensão leitora no município de Maracanaú: estudo de caso nas escolas de 9º ano	Leite, Maria Leidiane de Sousa	Dissertação
2024	Políticas públicas para a juventude: avaliação do ProJovem Urbano de Fortaleza-CE edição 2014 a partir dos jovens egressos	Sales, Neomesia Herculano	Dissertação
2024	Avaliação da política pública educacional desenvolvida no Ensino Médio integrado à educação profissional no Ceará	Freitas, Caetano Roberto Sousa de	Dissertação
2014	Planos municipais de saneamento básico como instrumento de garantia do princípio de universalização de acesso ao saneamento básico o caso de municípios cearenses com menos de 20 mil habitantes: uma questão em xeque	Miranda, Sérgio José Freire de	Dissertação
2024	Avaliação da política pública de educação inclusiva em uma escola de ensino médio de Fortaleza - CE	Gomes, Deivid Pereira	Dissertação
2022	O usuário, a família e a equipe de saúde: a quem a vida pertence? uma pesquisa avaliativa sobre as intervenções para uma morte digna no Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC	Brito, Amalia Claudia Facundo de	Dissertação
2023	Avaliação da política educacional de ampliação da jornada escolar: Programa Aprender Mais da rede municipal de ensino de Fortaleza-CE no período de 2019 a 2023	Oliveira, Lidiana Gomes de	Dissertação
2024	Escola de tempo integral: avaliação do percurso dos programas Mais Educação e Novo Mais Educação no município de Maracanaú-CE na percepção dos gestores educacionais	Araújo, Antônia Jacqueline Ávila de	Dissertação
2024	Avaliação do Programa Municipal De Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (PMDE) de Fortaleza-CE sob a perspectiva da gestão democrática	Moreira Junior, Artur Xavier	Dissertação
2023	Edital mecenas do Ceará: uma avaliação das políticas de incentivo à cultura, a partir da vivência de profissionais da produção cultural	Camelo, Camila Maria Guerra	Dissertação
2024	Avaliação do Programa Prêmio Escola Nota Dez no contexto de colaboração entre escolas públicas municipais do estado do Ceará	Silva, Danielle Abreu	Dissertação
2023	Avaliação em profundidade do Instituto Federal do Ceará: o Campus Baturité e sua relação com a inserção das juventudes no mundo do trabalho	Oliveira, Cristiane Gonzaga	Dissertação
2023	Equidade de gênero no Poder Legislativo: avaliação da política de implementação das procuradorias especiais da mulher no Ceará no período de 2020 a 2022	Santos, Raquel Andrade dos	Dissertação
2022	Mulheres negras na docência: uma avaliação da Implementação da Lei 12.990/2014 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)	Medeiros, Fernanda Maria de Vasconcelos	Dissertação
2022	Mais PAIC: avaliação da política de formação docente continuada na perspectiva de docentes em uma escola da rede municipal de Fortaleza/CE	Oliveira, Virginia Moura Garcia	Dissertação
2022	Avaliação de um (re) caminho em busca da melhoria do ensino médio: a experiência da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Custódio da Silva Lemos, Distrito de Guanacés, em Cascavel-Ceará	Alves, André Luiz Farias	Dissertação