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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2024 | Formação (bildung) e teoria crítica: arquétipos para uma educação crítica na contemporaneidade | Araújo, Hermenegildo de Oliveira | Tese |
2024 | O pedagogo José de Barcellos e a formação do professor primário no Ceará (1856-1891) | Feitosa, Adriana Madja dos Santos | Tese |
2024 | Uma proposta pedagógica para uso de modelagem matemática com suporte na Sequência Fedathi no contexto de uma EEMTI do estado do Ceará | Mendonça, Adriana Ferreira | Tese |
2023 | Formação de agentes de Cultura Digital Maker: avanço, desafio e possibilidades | Moreira, José César Pontes | Tese |
2024 | A contrarreforma do ensino médio no contexto de ajuste do estado brasileiro: educação sob o signo do mercado | Moreira, Damares de Oliveira | Tese |
2024 | Política de educação superior e as lutas docentes unificadas nas universidades estaduais do Ceará (2003-2022) | Alves, Danielle Coelho | Tese |
2024 | Trajetória docente e campo da educação física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará | Gomes, Daniel Pinto | Tese |
2024 | O Método de Formação Sequência Fedathi: o bom formador sob a perspectiva da formação Fedathi generalizada | Felício, Milínia Stephanie Nogueira Barbosa | Tese |
2024 | Formação de professores para a escola de educação básica: artes em sociais aprendizagens ou um voo coletivo | Abreu, Yure Pereira de | Tese |
2023 | A mistificação da accountability: processos ideológicos na realidade efetiva do mecanismo na educação | Menezes, Hermeson Claudio Mendonça | Tese |
2023 | O ser e o dever ser do coordenador pedagógico em escolas públicas municipais de Fortaleza (CE): uma análise da dimensão ética do seu trabalho a partir dos pressupostos ontológicos do filósofo György Lukács | Sátiro, Charmênia Freitas de | Tese |
2017 | O currículo praticado no contexto do programa mais educação: concepções, práticas e limitações da educação integral | Souza, Vinícios Rocha de | Tese |
2023 | Formação online de professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o ensino de estatística: uma investigação no período remoto emergencial | Oliveira, Rayssa Melo de | Tese |
2023 | A história do Brasil e a construção da identidade nacional pelos livros didáticos do século XIX (1831-1898) | Rodrigues, Edvaldo Costa | Tese |
2023 | Análise de erros em matemática na perspectiva do professor que ensina matemática nos anos finais do ensino fundamental | Penha, Rodolfo Sena da | Tese |
2023 | A sala de aula online colaborativa na perspectiva da Teoria da Objetivação: uma experiência de formação continuada | Almeida Neto, Carlos Alves de | Tese |
2023 | Tecendo redes cognitivas entre a formação matemática do pedagogo e o pensamento algébrico: reflexões a partir de grupos focais | Bezerra, Antônio Marcelo Araújo | Tese |
2023 | A formação de professores de matemática: a tomada de consciência como interseção entre Letramento Matemático, Sequência Fedathi e a Teoria da Objetivação | Prata, Glessiane Coeli Freitas Batista | Tese |
2021 | Narrativas de travestis em situação de rua: cultura, educação e sexualidade | Matos, Camila Saraiva de | Tese |
2023 | O Instituto da Memória do Povo Cearense (IMOPEC): entre experiências educativas e a defesa de direitos, da cultura e do patrimônio cultural (1988-2015) | Sales, Ana Cristina de | Tese |
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