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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2025	Política de educação profissional no Ceará: uma avaliação a partir do espaço escolar	Gomes, Claudia Coelho	Dissertação
2025	Avaliação do Programa de Ação Integrada para o Aposentado (PAI), do Governo do Estado do Ceará, à luz da Lei n.º 8.842/94 – a situação feminina	Assunção, Sônia Maria Santos	Dissertação
2025	Quando o título não basta: avaliação do Reurbfor no Conjunto Palmeiras e os limites da regularização fundiária de interesse social em Fortaleza-CE	Barbosa, Francisca Analice Araújo	Dissertação
2025	Avaliação das ações de sustentabilidade da agenda ambiental na administração pública – A3P na Assembleia Legislativa do Estado do Ceará – ALECE	Monteiro, Marcus Otávio Câmara	Dissertação
2025	Tecnologia e individuação: uma avaliação da política de inclusão digital no Município de Fortaleza à luz da filosofia de Gilbert Simondon	Braga, Daniela Alves	Dissertação
2025	Avaliação da pedagogia hospitalar no âmbito da política educacional: configurações teórico-empíricas	Falcão Júnior, Luciano Bezerra	Dissertação
2024	Avaliação da Política Nacional de Qualificação no Turismo e sua aplicação para competitividade do destino Ceará	Pinheiro, Isaac Coimbra	Dissertação
2025	A política pública de rastreamento do câncer sob a lente das usuárias: um estudo de caso no Instituto de Prevenção do Câncer do Ceará	Tabosa, Hosana Mônica Fernandes	Dissertação
2025	Entre a política e a prática: avaliando o programa Aprender Mais Escola em uma escola pública municipal de Fortaleza nas turmas de 5º ano do ensino fundamental	Viana, Cristiane Pontes	Dissertação
2025	Avaliação do desenho da política pública de formação continuada de coordenadores pedagógicos do 6º ao 9º do Município de Aquiraz	Pereira, Antônio Edivar Alves	Dissertação
2025	Cotas raciais em concursos públicos no Estado do Ceará: avaliação da trajetória da Lei nº 17.432/2021	Albuquerque, Daiana Rodrigues de	Dissertação
2025	Programa de fortalecimento da aprendizagem Aprender Mais Escola nos 2º anos do ensino fundamental: avaliação em duas escolas públicas municipais de Fortaleza-CE	Lopes, Andrezza de Oliveira	Dissertação
2025	A avaliação da política pública da educação de jovens e adultos (EJA): a interlocução entre as práticas pedagógicas e as diretrizes do plano estadual de educação do Ceará (PEE-CE)	Almeida, Ana Lúcia da Silva de	Dissertação
2025	Avaliação do Programa Ponto de Luz: um estudo sobre o processo de não revitimização de crianças e adolescentes vítimas de abuso e/ou violência sexual no Hospital Infantil Albert Sabin em Fortaleza - Ceará	Rocha, Maria Cleide Miranda da	Dissertação
2025	A história local como elemento na formação da identidade do (a) educando (a): avaliação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) na escola pública municipal de Fortaleza	Bezerra, Francenilde Prado	Dissertação
2025	Um estudo avaliativo da Casa da Mulher Brasileira em Fortaleza-CE na implementação da política pública de enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher	Souza, Maria Jucilene Borges de	Dissertação
2025	Crianças com autismo na educação infantil: avaliação de políticas públicas de inclusão em duas escolas da rede municipal de ensino de Fortaleza-CE (2023-2024)	Souza, Jarinete Siridó de	Dissertação
2025	Políticas educacionais: (re)configurações e perspectivas a partir de um olhar avaliativo sobre o Programa Alfa 1, 2, 3 em uma escola municipal de Fortaleza-Ceará (2022-2023)	Olímpio, Nágila Lira Amorim	Dissertação
2025	Acesso ao tratamento da tuberculose droga resistente no ambulatório de tisiologia do Ceará: uma análise avaliativa	Borges, Sheila Maria Santiago	Dissertação
2025	Avaliação das contribuições do Programa de Apredizagem na Idade Certa (PAIC) no 2° ano do ensino fundamental sob a perspectiva dos professores alfabetizadores de uma escola pública de Aquiraz	Santos, Ana Patrícia Sousa dos	Dissertação