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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2023	La traducción de las expresiones idiomáticas en la serie Casa de Papel al portugués de Brasil	Vasconcelos, Cid Nascimento	TCC
2026	El arte en diálogo con la enseñaza del español como lengua extranjera: un relato de experiencia	Leite, Ierislane Carneiro	TCC
2026	El tema de la ironía presente en la poesía de Sor Juana Inés de la Cruz	Alves, Francisco Diego Miranda	TCC
2025	Explorando historias y vivencias: lectura y escritura de crónicas en español	Azevedo, Ariston Silva de	TCC
2025	Eva Luna y Violeta: la fantasía y el contar historias en la construcción de las identidades femeninas de Eva Luna y Violeta, de Isabel Allende	Quintans, Mariana do Amaral	TCC
2025	Lectura en ELE: análisis del libro Cercanía Joven y el uso de fanfics	Silva, Rayanne Oliveira da	TCC
2025	El uso de audioserie en el desarrollo de la competencia auditiva: una propuesta didáctica en las clases de español	Silva, Jaqueline Falcão	TCC
2025	Estrategias de evaluación de la expresión oral en la enseñanza de ELE: una propuesta de evalaución formativa	Baltazar, Sabrina Marques	TCC
2025	El juego como recurso didáctico para desarrollar la competencia léxica de niños brasileños	Maciel, Ana Paula Evangelista	TCC
2025	La presencia de interculturalidad en la série de Disney Soy luna	Nascimento, Raquel Melo do	TCC
2025	El proyecto de intervención “cursillo de comprensión lectora en español”: informe de prácticas de la residencia pedagógica	Marques, Ana Cecília Ferreira	TCC
2025	Chatgpt y sus impactos en el aprendizaje de los estudiantes de español en la enseñanza media	Alexandre, Antonio Roberto da Silva	TCC
2025	El uso de la pizarra online de Canva en la enseñanza y aprendizaje de E/LE	França, Shirly Cristina Barbosa	TCC
2025	Un podcast como herramienta para la enseñanza de la comprensión auditiva en las clases de español como lengua extranjera	Pinto, Aucilene Rocha	TCC
2025	Entre la predestinación y la libertad: el conflicto Segismundo y Basilio en La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca	Benevides, Davi Cardoso	TCC
2024	La retextualización de cuentos en cómics: una propuesta de secuencia didáctica en clases de español	Silva, Bryan Gerdeson Moreira da	TCC
2024	La dimensión afectiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lengua española	Silva, Alysson Rodolfo Xavier	TCC
2024	Tradición y ruptura en la trilogía de la tierra española de Federico García Lorca	Silva Júnior, José Heráclito Paulino da	TCC
2024	¿Resignación, fatalismo o encripitación ante la tragedia? Análisis de los cuentos “Solo vine a hablar por teléfono” y “Botão-de-rosa” de Gabriel García Marquez y Murilo Rubião	Martins, Sandy Milena Vieira	TCC
2024	Comiczar la literatura como estrategia de aproximación a E/LE: un relato de experiencia	Nogueira, Yasmin Severo	TCC