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Issue Date | Title | Author(s) |
2022 | Las formas de tratamiento tú, vos y usted en el libro didáctico Vente | Pontes, Valdecy de Oliveira; Ferreira, Állisson Victor Lopes |
2022 | El realismo mágico como expresión de lo femenino en la obra La casa de los espíritus, de Isabel Allende | Lima, Beatriz Furtado Alencar; Marques, Guadalupe Macêdo |
2022 | La integración de la cultura latinoamericana en las clases de E/LE: Tres danzas, tres propuestas didácticas | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Silva, Janielle de Sousa |
2022 | Un análisis del discurso femenino en la película Julieta (2016) de Pedro Almodóvar | Pereira, Germana da Cruz; Paulino, Nala Jasmine de Paiva |
2022 | Desde España hasta Chile: el abordaje de las variedades lingüísticas en colección didáctica Por el mundo en Español | Pontes, Valdecy de Oliveira; Silva, Vitória Stefanny de Freitas |
2021 | Aves sin nido, de Clorinda Matto de Turner, y la representación femenina en el siglo XIX | Cunha, Roseli Barros; Sales, Vivian Maria Sousa |
2022 | Propuesta de reflexión sobre la enseñanza de E/LE a personas con discapacidad visual a los profesores de letras español en formación | Lima, Beatriz Furtado Alencar; Martins, Naziane de Sousa |
2022 | La producción oral de E/LE a brasileños del Bachillerato: un ejercicio de análisis en el libro "Síntesis" | Prata, Nadja Paulino Pessoa; Silva, Natanael Cavalcante da |
2021 | El uso de canciones y cómics para la enseñanza de aspectos gramaticales en español: un informe de prácticas | Nascimento, Maria Valdênia Falcão do; Silva, Maria Auridete da |
2021 | Estrategias didácticas para la enseñanza remota de ele en tiempos de pandemia de COVID-19. | Nascimento, Maria Valdênia Falcão do; Silva, Vitória Alves da |
2021 | Literacidad digital del profesor de E/LE: uso de aplicaciones como herramientas de aprendizaje | Lima, Sara de Paula; Santos, Ana Cláudia dos |
2021 | Enseñanza de E/LE para estudiantes con discapacidad visual: un estudio de caso sobre los efectos de la enseñanza remota en el proceso de aprendizaje | Lima, Beatriz Furtado Alencar; Souza, Ana Carolina dos Santos |
2021 | La traducción de colombianismos de las series Narcos y Siempre Bruja al portugués de Brasil: un análisis sociolingüístico | Pontes, Valdecy de Oliveira; Souza Júnior, Roberto Saboya Jorge de |
2020 | Materiales didácticos como generadores de inputs de la oralidad en la enseñanza de E/LE en contexto escolar | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Silva, Raquel Gabriel da |
2020 | Identificación y análisis de los aspectos culturales en la colección del libro vente para la enseñanza de E/LE | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Monteiro, Chrislayne Silva |
2020 | Memoria descriptiva de un software de enseñanza-aprendizaje de conceptos lingüísticos | Prata, Nadja Paulino Pessoa; Alves, Débora Samille Saraiva |
2020 | La expresión del modo de acceso a la información en entrevistas de diarios argentinos | Prata, Nadja Paulino Pessoa; Maia, Luana Ingrid Gomes |
2019 | Reflexiones sobre la pasantía de enseñanza: una mirada hacia adentro | Lima, Beatriz Furtado Alencar; Campos, Ismael da Costa |
2019 | Estrategias de cortesía en anuncios escritos en español: un ejercicio de análisis pragmalingüístico | Prata, Nadja Paulino Pessoa; Costa, Léa Angeline da |
2014 | El abordaje de los pronombres de tratamiento de segunda persona de singular en los libros didácticos de español del PNLD 2011: Un análisis sociolingüistico | Pontes, Valdecy de Oliveira; Brasil, Jéssika de Oliveira |
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