PPGEB - Teses defendidas na UFC : [705] Collection home page

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2022Os movimentos sociais, as favelas e a pedagogia de Paulo Freire: histórias de vida de educadores sociais do TitanzinhoFigueiredo, João Batista de Albuquerque; Barra, Tiago Bruno Areal
2022A educação escolar informal, no romance D. Narcisa de Villar (1859), como instrumento de capacitação intelectual da mulher contra a opressão que ela recebia da família e da sociedade patriarcal brasileira nos séculos XVII e XIXMoraes, Silvia Elisabeth Miranda de; Silva, Valdísio Vieira da
2022EPT no ensino médio: institutos federais e escola unitáriaSousa, Antonia de Abreu; Feijó, Jerciano Pinheiro
2022A ideologia do processo formativo da BNCC no ensino médio do Ceará: destacando a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.Lopes, Fátima Maria Nobre; Silva, Maria Zélia Pinto da
2022Avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual no AEE da Associação Pestalozzi de Fortaleza-CE pelo ensino remoto em tempos de pandemia (2020-2021)Viana, Tania Vicente; Mendonça, Andréia Vieira de
2022Mediação pedagógica e Sequência Fedathi: contributos para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático de crianças e adolescentes com mielomeningocele no contexto hospitalar de reabilitação em Fortaleza/Ceará/BrasilBorges Neto, Hermínio; Oliveira, Silvia Sales de
2022Mediações pedagógicas no uso de aplicativos de leitura e escrita da Play Store: implicações para alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectualLustosa, Francisca Geny; Nunes, Camila Almada
2022Territórios de quilombos na região do Vale do Rio Jaguaribe (CE): identidades, memórias e reexistênciasCunha Júnior, Henrique Antunes; Silva, Samia Paula dos Santos
2004Aperfeiçoamento e especialização: o esperado e o alcançado na visão dos alunos que frequentaram os cursos da Escola Superior de Magistratura do Ceará, nos anos de 1995 a 2002McDonald, Brendan Coleman; Leite, Raimundo Helio; Moreira, Rui Verlaine de Oliveira
2022A pedagogia terapêutica de João dos Santos e as contribuições de Maria Amália Borges de Medeiros - caminhos de luta, afeto e conquistasAlbuquerque, Luiz Botelho de; Borges, Karine Moura de Farias
2022Professoras e professores transexuais e travestis na escola: diálogos sobre formação docente e a inclusão LGBTQIA+Jucá, Gisafran Nazareno Mota; Medeiros, Jarles Lopes de
2022Educação ambiental em uma escola de tempo integral ambiental: a construção coletiva de uma trama formativaLeite, Raquel Crosara Maia; Miranda, Raquel Sales
2022O “novo” ensino médio consubstanciado na Lei 13.415/17 e na BNCC: o prenúncio de uma tragédia anunciadaRocha, Antônia Rozimar Machado e; Amâncio, Nivânia Menezes
2018Performance, artivismo e marcadores de diferenças: processos de aprendizagens sobre o gênero, raça e classe com o grupo Tambores de SafoGussi, Alcides Fernando; Albuquerque, Bartira Dias de
2022Aventuras formativas para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira através do roleplaying gameCunha Júnior, Henrique Antunes; Rodrigues, Joycimara de Morais
2022De verso em verso se aprende história: uma “História do Crato” a partir da do intelectual Elói Teles de MoraisJucá, Gisafran Nazareno Mota; Landim, Ossian Soares
2022A Sequência Fedathi para a formação docente no ensino superior: uma proposta formativa com uso de metodologias ativas e tecnologias digitaisBorges Neto, Hermínio; Rocha, Mirley Nádila Pimentel
2022Estética na Educação Infantil: pressupostos teórico-filosóficos e aportes legaisRech, Hildemar Luiz; Gomes, Maria Socorro
2022Oralidade e escrita: o jardim secreto da linguagem verbal na Educação InfantilRibeiro, Ana Paula de Medeiros; Soares, Silvana Mendes Sabino
2022Desvelando a pseudo-naturalização das desigualdades sociais: o complexo da educação em tempos de defesa do óbvioRabelo, Josefa Jackline; Carvalho, Alídia Paula Teixeira de
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