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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2026 | A Metodologia Fishbowl como estratégia ativa para o ensino de radiações em física | Maia, Daniel Rodrigues | Dissertação |
| 2026 | Gestão escolar sob pressão: políticas de accountability nas escolas públicas de Fortaleza | Vasconcelos, Milena Coelho de | Dissertação |
| 2026 | Formação continuada de gestores escolares em educação especial inclusiva: relações entre a atuação da gestão e as práticas escolares no município de Maracanaú (CE) | Lima, Ana Paula de Holanda | Dissertação |
| 2026 | A prática pedagógica de professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Fortaleza no contexto da inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual | Gomes, Susermany Ferreira | Dissertação |
| 2026 | O conceito de qualidade educacional no índice de desenvolvimento da educação básica: aspectos teórico epistemológicos | Alves, Francisco Danrley Nascimento | Dissertação |
| 2024 | A tristeza em crianças do Ensino Fundamental I à luz da Teoria Santiana: a escola como espaço de desenvolvimento cognitivo e afetivo | Barbosa, Lucas dos Santos | Dissertação |
| 2026 | Planejamento didático na Educação Infantil: evidências do modo de fazer pedagogia de professores em uma pré-escola | Araújo, Mariana Santos da Costa | Dissertação |
| 2026 | Trabalho docente em contexto de neoliberalismo e a relação com o conceito do sofrimento ético-político | Macêdo, Davi Barbosa | Dissertação |
| 2025 | Práxis e trabalho docente: um estudo crítico dos documentos normativos da Educação Infantil do município de Fortaleza | Rodrigues, Beatriz da Silva | Dissertação |
| 2024 | Consciência de classe em Paulo Freire na obra Pedagogia do oprimido: um diálogo com marxismo | Rodrigues, Bárbara de Oliveira Lima | Dissertação |
| 2026 | Multiletramentos e a problemática do machismo: reflexões e práticas em uma disciplina eletiva de uma escola de tempo integral de Fortaleza-CE | Mendes, Dhara Santos | Dissertação |
| 2002 | Tocando no inefável: considerações sobre a morte, o professor e a sala de aula | Dourado, Sandra Mara Nunes | Dissertação |
| 2026 | A avaliação do estudante em situação de deficiência intelectual matriculado no Atendimento Educacional Especializado do município de Caucaia-CE: concepções e instrumentos | Silva, Flávia Costa da | Dissertação |
| 2026 | Cadernos artístico-botânicos como ferramenta pedagógica e educacional para o ensino de biologia | Souza, Tatyane Pereira de | Dissertação |
| 2026 | A gênese do campo e do fomento ao ensino coletivo de instrumentos de cordas friccionadas na Universidade Federal do Ceará | Reis, Jônatas Rodrigues | Dissertação |
| 2026 | O modelo de educação de ensino médio em tempo integral no estado do Ceará no contexto da crise estrutural do capital: implicações na formação da força de trabalho flexível | Duarte, Ana Núbia Marques | Dissertação |
| 2026 | As práticas docentes no ensino de língua inglesa na cidade de Maracanaú - em busca dos multiletramentos | Pontes, Jorge Luiz Pereira | Dissertação |
| 2026 | Som da Terra: confluências sonoras para uma humana formação musical compartilhada | Teixeira, Pedro Harrison de Freitas | Dissertação |
| 2026 | Diversidade, educação e potência de vida: narrativas LGBTI+ na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará | Rebouças, Willame Anderson Simões | Dissertação |
| 2026 | Vigotski: uma abordagem da defectologia e da compensação aplicada ao modelo social de inclusão | Almeida, Laurinete Paiva Gonçalves de | Dissertação |
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