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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2023	A concordância verbal e a interação escrita no ensino fundamental: uma abordagem sociolinguística	Oliveira, Márcia Maria de	Dissertação
2023	O tratamento da variação linguística em livros didáticos das séries finais do ensino fundamental	Andrade, Leide Daiane	Dissertação
2023	Desvios ortográficos recorrentes na escrita de alunos de 6º ano e sua correlação com o ensino da ortografia nos anos iniciais	Alcântara, Francisca Cátia da Silva Gomes	Dissertação
2023	A didatização dos gêneros textuais reportagem e comentário com foco na distinção entre fato e opinião	Benicio, Gisele Barroso	Dissertação
2023	Práticas de leitura e o gênero canção rap na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo: uma proposta didática para o ensino	Pinheiro, Naiara Fernandes	Dissertação
2021	Estratégias metacognitivas: um recurso para a aprendizagem da leitura na alfabetização	Monte, Sílvia Maria Teixeira	Dissertação
2021	O papel das estratégias de leitura na compreensão de textos escritos para a fluência da leitura oral em alunos da EJA	Reinaldo, Antônio Gomes	Dissertação
2021	A educação de jovens e adultos e o ensino remoto: multiletramento centralizado no estudo dos gêneros textuais em propostas de atividades de leitura, de análise linguística/semiótica e de produção textual	Dias, Rachel Ângela Rodrigues	Dissertação
2021	Da carta pessoal ao e-mail: uma proposta de retextualização para o ano final do segundo segmento da Educação de Jovens e Adultos	Araújo, Lenilúcia Bilhar	Dissertação
2021	Marcas de oralidade na escrita de alunos do 8º ano do ensino fundamental em textos formais e informais: uma proposta de intervenção	Oliveira, Luciana Silva de	Dissertação
2021	Proposta de atividades para tratar desvios ortográficos mais recorrentes na Educação de Jovens e Adultos	Bastos, Luciane Teixeira	Dissertação
2021	Práticas de letramento literário a partir do gênero cordel	Freitas, Rosa Emília Costa	Dissertação
2021	Tratamento dos desvios ortográficos mais recorrentes de alunos do 9º ano do ensino fundamental	Paula, Ana Carvalho de	Dissertação
2021	Proposta de ensino da modalização epistêmica na interpretação e produção de textos argumentativos	Marques, Raimunda Iraneide Teixeira	Dissertação
2021	O uso do conto fantástico como estratégia de letramento literário	Vasconcelos, Tarcia Teixeira de	Dissertação
2021	Uma proposta funcionalista para o ensino da articulação conclusiva	Sales, Rozilânia de Souza Castro	Dissertação
2021	Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativos	Silva, José Maurício Santos da	Dissertação
2021	O ensino funcional dos conectivos condicionais nos anos finais do fundamental	Oliveira, José Rogério Viana de	Dissertação
2021	Abordagem didática e uso dos conectores contrastivos em artigos de opinião de alunos do 9º ano: proposta de intervenção	Lima, Patrícia da Silva	Dissertação
2021	A construção da argumentação em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental	Carvalho, Luiza Emanuele Monteiro de	Dissertação