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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2024	A compreensão de recursos multissemióticos no gênero charge por turmas do 8º ano do ensino fundamental.	Dantas, Francisco Danilo Costa	Dissertação
2024	Uma proposta dos recursos metadiscursivos em sequência narrativa produzida por alunos do Povo Pitaguary: um reavivamento da memória	Vidal, Beatriz Barroso Lima	Dissertação
2024	Os círculos de leitura como dispositivo para formação de leitores críticos nos anos finais do ensino fundamental	Pinho, Áurea Cristina Bezerra da Silva	Dissertação
2023	Referenciação e interpretação: uma proposta de atividade com descritores de língua portuguesa do SAEB - 9o ano-ensino fundamental - anos finais	Ferreira, Virgínia de Fátima da Silva	Dissertação
2024	Retextualização dos gêneros do mundo do trabalho: da escrita para a fala na Educação de Jovens e Adultos	Martins, Marcelo de Sousa	Dissertação
2024	Uma proposta de leitura semiótico-discursiva de As aventuras de Ngunga para o 9.º ano do Ensino Fundamental	Sousa, Paulo Eugênio Rifane de	Dissertação
2023	Produção escrita do gênero Comentário Argumentativo no Facebook por alunos da 1ª série do ensino médio de uma escola pública de Quixadá-CE	Araújo, Maria Geilivânia	Dissertação
2023	A compreensão do humor e da ironia focalizando o gênero multimodal tirinha	Frota, Leandra Cristina Cavalcante	Dissertação
2023	A variação linguística na escrita dos estudantes do ensino fundamental I: uma proposta de ensino	Lino, Kátia Cristina Gomes	Dissertação
2023	A literatura como crítica social em sala de aula: uma leitura de Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus	Andrade, Káren Aparecida de Sousa	Dissertação
2023	A Coerência Interativa em cena na análise de textos multissemióticos: uma perspectiva para a sala de aula	Jacó, Ana Carolina Bomfim	Dissertação
2023	Verdades e mentiras nas histórias de Alexandre: semiótica e letramento literário numa proposta didático-pedagógica	Sousa, Geórgia Karinne Soares Silva	Dissertação
2023	A leitura do texto literário na formação do cidadão crítico: compreensão leitora e emancipação	Barreto, Joelma Furtado Passos	Dissertação
2023	Compreensão leitora de memes: uma proposta de ensino da carnavalização para alunos do 9º ano	Cavalcante, Keziane Fernandes	Dissertação
2023	Fato e opinião nas avaliações do SPAECE – a perspectiva das sequências textuais	Leal, Francisca Verônica de Carvalho	Dissertação
2023	A concordância verbal e a interação escrita no ensino fundamental: uma abordagem sociolinguística	Oliveira, Márcia Maria de	Dissertação
2023	O tratamento da variação linguística em livros didáticos das séries finais do ensino fundamental	Andrade, Leide Daiane	Dissertação
2023	Desvios ortográficos recorrentes na escrita de alunos de 6º ano e sua correlação com o ensino da ortografia nos anos iniciais	Alcântara, Francisca Cátia da Silva Gomes	Dissertação
2023	A didatização dos gêneros textuais reportagem e comentário com foco na distinção entre fato e opinião	Benicio, Gisele Barroso	Dissertação
2023	Práticas de leitura e o gênero canção rap na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo: uma proposta didática para o ensino	Pinheiro, Naiara Fernandes	Dissertação