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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021Abordagem didática e uso dos conectores contrastivos em artigos de opinião de alunos do 9º ano: proposta de intervençãoLima, Patrícia da SilvaDissertação
2021Estratégias de leitura para o poema: propostas de atividades para o Ensino Fundamental IISilva, Luiz Danilo Rodrigues daDissertação
2021O papel das estratégias de leitura na compreensão de textos escritos para a fluência da leitura oral em alunos da EJAReinaldo, Antônio GomesDissertação
2021O ensino funcional dos conectivos condicionais nos anos finais do fundamentalOliveira, José Rogério Viana deDissertação
2021Uma proposta funcionalista para o ensino da articulação conclusivaSales, Rozilânia de Souza CastroDissertação
2021Da carta pessoal ao e-mail: uma proposta de retextualização para o ano final do segundo segmento da Educação de Jovens e AdultosAraújo, Lenilúcia BilharDissertação
2021Estratégias metacognitivas: um recurso para a aprendizagem da leitura na alfabetizaçãoMonte, Sílvia Maria TeixeiraDissertação
2018Contribuição da consciência fonológica e das correspondências grafofônicas no desenvolvimento da leituraFeitoza, Jussara Maria MoraisDissertação
2019O ensino das relações grafofonológicas como estratégia para reduzir erros ortográficos na educação de jovens e adultosSilva, Francisca Aline AlmeidaDissertação
2019A reconstrução do sentido de provérbios nas aulas de Língua PortuguesaAndrade, Ana Paula Oliveira deDissertação

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