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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2021	Tratamento dos desvios ortográficos mais recorrentes de alunos do 9º ano do ensino fundamental	Paula, Ana Carvalho de	Dissertação
2021	O gênero carta de reclamação como deflagrador do processo argumentativo de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II	Menezes, Fernando Lima	Dissertação
2020	A sequência injuntiva em texto de propaganda	Santos, Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos	Dissertação
2020	Proposta de aplicativo para subsidiar a aprendizagem da ortografia no ensino fundamental II	Souza, Cristiane Ferreira	Dissertação
2021	Multiletramentos mediados pelo gênero relato pessoal em uma Turma de Jovens e Adultos	Matos, Virgínia Maria da Costa	Dissertação
2019	O papel da propaganda impressa para o desenvolvimento da compreensão leitora de textos multimodais no 9º ano do ensino fundamental	Sousa, Daniele Firmino Monteiro	Dissertação
2021	A educação de jovens e adultos e o ensino remoto: multiletramento centralizado no estudo dos gêneros textuais em propostas de atividades de leitura, de análise linguística/semiótica e de produção textual	Dias, Rachel Ângela Rodrigues	Dissertação
2020	Compreensão de conjunções por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a partir da aplicação do teste cloze	Silva, Rosemeire Pedro da	Dissertação
2020	Investigação dos efeitos de uma formação continuada de professores de Língua Portuguesa no tratamento de desvios ortográficos de alunos do 6º ano	Almeida, Jamille Adaça Gonçalves Martins	Dissertação
2020	A escrita do gênero artigo de opinião por alunos do ensino fundamental como denúncia contra violência doméstica	Samico, Evanilce Chagas Lopes	Dissertação