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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
2018	Estratégias argumentativas na produção escrita de artigo de opinião no ensino fundamental	Ferreira, Mayara de Souza	Dissertação
2016	Produção escrita no ensino fundamental II: uma proposta para trabalhar a referenciação anafórica	Ribeiro, Patrícia Gomes Bezerra	Dissertação
2016	Estratégias de referenciação em infográficos: contribuições da imagem para a construção da referência e progressão textual	Teixeira, Jeannie Fontes	Dissertação
2018	A compreensão de orações relativas de sujeito com estado mental de emoção entre indivíduos com desenvolvimento típico e com transtorno do espectro do autismo	Peixoto, Carolina de Abreu	Dissertação
2016	Consciência fonológica e as relações grafofonêmicas: uma proposta para o desenvolvimento da fluência e precisão leitoras de alunos com distorção idade-série	Lima, Maria José Leite	Dissertação
2016	Tratamento didático do apagamento e inserção da rótica em coda final de verbos	Almeida, Daniele Cristina de	Dissertação
2016	O gênero discursivo artigo de opinião em práticas de letramento escolar	Nascimento, Aline de Sousa	Dissertação
2016	Oralidade em redações escolares: proposta de intervenção para os erros de ortografia	Freitas, Layana Cristina Moura de	Dissertação
2016	Ensino de habilidades de leitura para o desenvolvimento da compreensão leitora: proposta de sequência didática para alunos de 9° ano da rede pública	Nocrato, Raquel Nunes	Dissertação
2016	Letramento literário no ensino fundamental: sequências básicas com o gênero crônica	Valença, Débora de Souza	Dissertação