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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2024	Ludicidade na aprendizagem da docência universitária e suas influências no desenvolvimento profissional docente	David, Maria Leticia de Sousa	Dissertação
2024	Formação inicial em pedagogia no contexto da crise estrutural do capital	Silva, Iara Rute Morais de Oliveira da	Dissertação
2024	Estudo sobre a produção de saberes dos educadores das Escolas do Lar Antonio de Pádua: dialogando com Eurípedes Barsanulfo	Oliveira, Mayara Venancio de	Dissertação
2024	Mãos que falam, fios que educam: história e memória da cultura da renda de bilro em Ilha Grande do Piauí	Silva, Rozeli Costa	Dissertação
2024	O ordenamento jurídico de reformas no ensino médio no Brasil: pretexto, contexto e texto	Ferro, Karla Érika Ferreira	Dissertação
2024	Reflexões de professoras de sala de aula sobre os “casos” de seus estudantes com deficiência intelectual: implicações para inclusão produzidas no contexto de uma pesquisa colaborativa	Sousa, Fabiana Maria Barbosa de	Dissertação
2024	Avaliação do processo ensino-aprendizagem no Projeto Podcast “Engenharia de quê?”	Lima, Morgana Timbó	Dissertação
2023	Matemática e libras: dos meus desafios aos desafios indicados em pesquisas entre 2018 e 2022	Jordão, Maria Maisa Farias	Dissertação
2024	Avaliação na Educação Infantil: do escrito ao vivido no município de Pindoretama-CE	Oliveira, Angélica Maria Holanda de	Dissertação
2024	Capacitismo no contexto escolar: entre preconceito estrutural e perspectivas emancipátorias	Mapurunga, Francisco Alexandre Dourado	Dissertação
2024	As contradições que envolvem o trabalho docente no contexto das políticas neoliberais no Brasil: a precarização e os desafios impostos aos docentes	Silva, Valdísia Vieira dos Santos	Dissertação
2024	Dinâmica de grupo e método psicogenético aliados à metodologia ativa gv/go: na perspectiva dos professores do ensino fundamental	Santos, Vladiana Costa dos	Dissertação
2024	“Tia, deixa eu escrever!”: os usos da linguagem escrita por crianças pequenas no cotidiano de um centro de educação infantil do município de Fortaleza	Mesquita, Elizangela Silva	Dissertação
2024	O uso de recursos educacionais digitais na prática pedagógica de professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Cunha, Emanuelle do Nascimento Dias	Dissertação
2024	“Vale ponto para você, para a escola e para mim. tudo depende de vocês”: uma análise da política de avaliação em larga escala do Ceará em diálogo com a infância na escola	Colares, Nicolle Tavares	Dissertação
2024	A formação do delegado de Polícia Federal: aspectos éticos e deontológicos	Lima, Janderlyer Gomes de	Dissertação
2024	As bonitezas e os desafios de uma educação física pautada nos princípios de Paulo Freire: uma experiência autoetnográfica de uma professora nos primeiros anos de docência	Castro, Esterlandia Souza	Dissertação
2024	O que dizem os sujeitos partícipes da construção da experiência da fundação da Agrovila de Aracoiaba, Ceará: um estudo introdutório	Vieira, José Danisio Silva	Dissertação
2024	Interseccionalidades entre o currículo e a educação para as sexualidades: o documento Curricular Referencial do Ceará em questão	Vieira, José Wilker Moraes	Dissertação
2024	Narrativas de mulheres negras acerca da influência do racismo no processo de avaliação da aprendizagem escolar	Souza, Rafaela da Costa	Dissertação