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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2026 | Integração de abordagens lúdicas do ensino de processos de software | Batista, Ricardo Davi da Silva | TCC |
| 2026 | Uso de técnicas de modelagem preditiva para prever o comportamento de compras em E-Commerces | Lima, Breno Oliveira Maurício | TCC |
| 2026 | Sistema de Gerenciamento de Ativos de Zeladoria Urbana | Santos, Brayan Anderson Vieira | TCC |
| 2026 | Aplicação de gamificação em disciplina de algoritmos em grafos na UFC Campus Russas para melhoria do desempenho dos alunos | Nascimento Filho, Adriano Kennedy Balbino do | TCC |
| 2026 | Avaliação das práticas de qualidade e teste de software em ambiente empresarial: um estudo de caso com base nos modelos ISO/IEC e MPS.BR | Alves, Riane Carla Gomes | TCC |
| 2026 | A influência das redes sociais e da tecnologia no comportamento humano: efeitos negativos e caminhos para uma utilização mais saudável | Almeida, Alberto Marinho | TCC |
| 2026 | Desenvolvimento de um Front- end de uma plataforma de submissão de tcc´s para a UFC- Campus Russas | Oliveira, Ana Emilly Alves de | TCC |
| 2026 | Uma abordagem integrada de engenharia orientada a modelos e low-code para inovação em sistemas corporativos | Santos, Alanis Oliveira | TCC |
| 2026 | Desvendando as mentes dos jogadores: utilizando a escala Hexad para identificar preferências de gamificação no ensino de arquitetura de software | Freitas Filho, Carlos Augusto Carneiro de | TCC |
| 2026 | Impactos da pandemia e das desigualdades socioeconômicas no ENEM do Ceará (2019–2023) | Girão, João Eduardo de Oliveira | TCC |
| 2026 | Qágil : um porcesso para apoio à qualidade de software com base em práticas no laboratório Ludi | Nobre Neto, José Warton Cabral | TCC |
| 2026 | Avaliação da percepção de Usabilidade do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) por discentes e docentes da UFC Campus Russas: Um Survey | Matias Neto, Francisco | TCC |
| 2025 | Explorando metodologias ativas no ensino superior na área de computação: estudo de caso investigativo como estratégia didática | Santos, Júlia Freitas | TCC |
| 2025 | VV&T in Borderland: uma jornada de aventuras no mundo dos bugs | Oliveira, Anny Karolyne Carvalho de | TCC |
| 2025 | How Ready for HCI? A Qualitative Analysis of the Practice of Soft Skills Related to HCI by Women Involved in the Digital Girls Program Partners Projects | Desidério, Sofia Bento | TCC |
| 2025 | Gamificação com temática Game of Thrones no ensino de manutenção de software | Lima, Rayla Matias de | TCC |
| 2025 | CG.LAB: plataforma interativa para o ensino de álgebra linear aplicada a computação gráfica | Damiano, Mateus Sousa | TCC |
| 2025 | Atividades lúdicas e interativas no ensino de desenvolvimento web: uma proposta desplugada | Lima, Aslei Patrick Matos Gomes Ponciano | TCC |
| 2025 | Análise de métodos e ferramentas na investigação forense digital em dispositivos móveis | Pontes, Anderson Oliveira | TCC |
| 2025 | Estudo e Comparação de algoritmos de classificação de imagens para identificação de cristais de alita (C3S) | Silva, Thiago Natalys Ribeiro | TCC |
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