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Issue Date | Title | Author(s) |
2022 | Ideias pedagógicas e design de jogos na educação | Porto, Bernadete de Souza; Antunes, Jeferson |
2022 | O campo de pesquisa em educação musical da Universidade Federal do Ceará: a praxiologia desvelando a formação de um campo | Rogério, Pedro; Tavares, Ibbertson Nobre |
2022 | Admiráveis mulheres de fronteiras: o processo de subjetivação feminina nas famílias - narrativas cotidianas contemporâneas ao século XXI em grupo de mulheres de uma organização da sociedade civil em Fortaleza - Ceará | Holanda, Patrícia Helena Carvalho; Campelo, Maria Helena Rodrigues |
2022 | A revolta das canetas de 2016: um estudo de caso das ocupações secundaristas em Fortaleza – a Escola Adauto Bezerra | Vasconcelos, José Gerardo; Oliveira, Danielle Rodrigues de |
2022 | Avaliação da gestão em escolas da rede estadual de ensino profissional em Fortaleza-CE e os efeitos da Lei n. 13.415 para a reforma do ensino médio | Lima, Marcos Antonio Martins; Silva, Denize de Melo |
2022 | Experiências a/r/tobiográficas: diálogos narrativos sobre a formação de arte/educadoras | Figueiredo, João Batista de Albuquerque; Bezerra, Larissa Rogério; Goldberg, Luciane Germano |
2022 | Os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas de universidades estaduais do Ceará: os processos de reformulações curriculares a partir de determinantes legais e das narrativas dos coordenadores | Leite, Raquel Crosara Maia; Pessoa, Camylla Alves do Nascimento |
2022 | Contributos do currículo em prol de uma educação para a paz | Albuquerque, Luiz Botelho de; Lima, Maria José Marques; Silva, Carlos Manuel Ribeiro da |
2022 | Perfis individuais e estilos de aprendizagem em ambiente híbrido: um estudo com professores em formação continuada | Borges Neto, Hermínio; Leite, Eliana Alves Moreira; Silva, Bento Duarte; Lencastre, José Alberto |
2021 | Saberes e práticas de docentes que atuam no 5º ano do ensino fundamental sobre as operações de adição e subtração à luz da cifranavização | Barguil, Paulo Meireles; Silva, Renato Carneiro da |
2022 | Política e financiamento das universidades estaduais cearenses (2003–2018) no contexto do ajuste fiscal e da desresponsabilização do estado | Rocha, Antônia Rozimar Machado e; Bezerra, Jonas Menezes |
2021 | A educação como ferramenta de valorização do capital: uma análise a partir de O capital de Marx | Gomes, Valdemarin Coelho; Souza, Cezar Amário Honorato de |
2022 | “O ‘ABC’ da vida”: narrativas do processo de formação e individuação no Centro Espírita Beneficente União do Vegetal – Núcleo Santa Fé do Cariri | Olinda, Ercília Maria Braga de; Cunha, Francisco Roberto Brito |
2022 | Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de educação física escolar | Silva, Maria Eleni Henrique da; Cunha, Halisson Mota |
2021 | Pensamento e linguagem na psicologia histórico-cultural: contribuições de Vigotski, Luria e Leontiev para a educação | Chagas, Eduardo Ferreira; Silva, Natália Ayres da |
2021 | Avaliação da aprendizagem no estágio supervisionado: contributos da prática dos professores orientadores para a formação inicial docente em pedagogia da UFPI | Braga, Adriana Eufrásio; Nascimento, Maria Noraneide Rodrigues do |
2021 | Os sentidos atribuídos por professoras de 2º ano do ensino fundamental às práticas docentes de alfabetização de alunos com deficiência intelectual | Gomes, Adriana Leite Limaverde; Costa, Francisca Mônica Silva da |
2004 | A reforma do Ensino Médio: da pedagogia das competências à gestão tecnocrática em educação | Jimenez, Susana Vasconcelos; Maia Filho, Osterne Nonato |
2021 | Escola sem partido e o ataque à liberdade de ensino: a expressão do pensamento reacionário da extrema direita na educação | Rocha, Antônia Rozimar Machado e; Brandão, Raquel Araújo Monteiro; Araújo, Raquel Dias |
2020 | Um só destino! Exame histórico sobre o pensamento educacional e político de Marcus Garvey (1887-1940) | Cunha Junior, Henrique Antunes; Gomes, Fábio Florenço |
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