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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2019	Associação entre história da química e experimentação como potencializadora para o ensino de química	Silva, Maradona Cavalcante da	TCC
2019	Uma proposta interdiscipluinar entre química e matemática para abordagem do conteúdo de gases	Oliveira, Renato Veríssimo de	TCC
2019	A química envolvida na descoloração do cabelo: uma abordagem contextualizada para o ensino de química	Oliveira, Sandra Maria Moura	TCC
2019	"Qual a sua descoberta?": um jogo de tabuleiro como ferramenta didática de aproximação do universo químico e do cotidiano dos estudantes.	Azevedo, Ingrid Aragão Lima	TCC
2019	Análise da utilização da metodologia ativa pogil em química orgânica	Oliveira, Francisca da Conceição Gadelha Rocha de	TCC
2019	Utilização de aplicativos móveis para melhor compreensão dos assuntos de geometria molecular, polaridade e forças intermoleculares, no contexto de aprendizagem significativa.	Sousa, Allandeiverson Santos de	TCC
2019	Educação inclusiva x educação exclusiva e a formação dos estudantes de licenciatura em química para atuação em salas de aula com surdos	Silva, Francisca Jerusa Freitas da	TCC
2019	Uma análise de atividades experimentais presentes em livros didáticos de química do ensino médio	Silva, Francisco de Assis Maciel da	TCC
2019	A monitoria na aprendizagem de estudantes no ensino médio e formação de professores.	Benício, Beatriz Carvalho	TCC
2019	Storytelling: uma abordagem contextualizada no ensino de química na temática estequiometria.	Sappi, Kayena Angélica Martins	TCC
2019	Noções de pH: uma proposta dialógica para o ensino de química	Monteiro, Savio de Sousa	TCC
2019	Astronomia e astronáutica em uma abordagem contextualizada para o ensino de química	Otaviano, Cristyam David Costa	TCC
2019	Estudo de funções orgânicas: contextualização através de plantas medicinais	Silva, Laura Edvânia Ferreira da	TCC
2019	Contextualização do ensino de reações químicas através da reciclagem de placas de circuitos impressos	Silva, José de Arimateia de Sousa	TCC
2019	O uso da lousa digital interativa como ferramenta para o ensino de química	Silva, Diego Lopes da	TCC
2019	Educação ambiental como ferramenta para o ensino de química ambiental	Silva, Carlos Eduardo Pinheiro da	TCC
2019	Uso da Experimentação como ferramenta para o ensinode química em turmas voltadas para o ensino de jovens e adultos	Gomes, Gleiciany Alexandre	TCC
2019	Aprendizagem baseada em problemas: Metodologia ativa para o ensino da química de polímeros	Mendonça, Luan Bastos	TCC
2019	Processo de separação de misturas como tema gerador: uma proposta utilizando a metodologia da sala de aula invertida e combinada abordagem freiriana de educação.	Parente, Taís Coutinho	TCC
2019	A utilização de plataformas digitais por nativos e imigrantes digitais como ferramenta de ensino e aprendizagem em química	Santos, Tamires Guedes dos	TCC