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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023A compreensão do humor e da ironia focalizando o gênero multimodal tirinhaFrota, Leandra Cristina CavalcanteDissertação
2023A Coerência Interativa em cena na análise de textos multissemióticos: uma perspectiva para a sala de aulaJacó, Ana Carolina BomfimDissertação
2023A leitura do texto literário na formação do cidadão crítico: compreensão leitora e emancipaçãoBarreto, Joelma Furtado PassosDissertação
2023A variação linguística na escrita dos estudantes do ensino fundamental I: uma proposta de ensinoLino, Kátia Cristina GomesDissertação
2023Verdades e mentiras nas histórias de Alexandre: semiótica e letramento literário numa proposta didático-pedagógicaSousa, Geórgia Karinne Soares SilvaDissertação
2023A literatura como crítica social em sala de aula: uma leitura de Quarto de despejo, de Carolina Maria de JesusAndrade, Káren Aparecida de SousaDissertação
2023Produção escrita do gênero Comentário Argumentativo no Facebook por alunos da 1ª série do ensino médio de uma escola pública de Quixadá-CEAraújo, Maria GeilivâniaDissertação
2024Uma proposta de leitura semiótico-discursiva de As aventuras de Ngunga para o 9.º ano do Ensino FundamentalSousa, Paulo Eugênio Rifane deDissertação
2024Retextualização dos gêneros do mundo do trabalho: da escrita para a fala na Educação de Jovens e AdultosMartins, Marcelo de SousaDissertação
2023Referenciação e interpretação: uma proposta de atividade com descritores de língua portuguesa do SAEB - 9o ano-ensino fundamental - anos finaisFerreira, Virgínia de Fátima da SilvaDissertação

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