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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016Produção escrita no ensino fundamental II: uma proposta para trabalhar a referenciação anafóricaRibeiro, Patrícia Gomes BezerraDissertação
2016Práticas de utilização de dicionários por professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental IINascimento, Luana Monteiro doDissertação
2018Ensino e aprendizagem do gênero resenha de filme no 9º ano do ensino fundamentalPaes, Francisco Cleyton de OliveiraDissertação
2016O texto autobiográfico na sala de aula: uma proposta de ensino da produção escrita para alunos do 9° anoRocha, Flávia CavalcanteDissertação
2016Correlação entre o nível de leitura de alunos do 9º ano do ensino fundamental e o rendimento globalLoureto, Midian BarrosoDissertação
2018Proposta de atividades reflexivas para os desvios ortográficos do –r em coda final em formas verbaisFreitas, Érica Aparecida Alves FragaDissertação
2016Estudo da movimentação ocular de alunos do 9º ano do ensino fundamental durante a leitura de sentenças coordenadas sindéticas adversativas e subordinadas adverbiais concessivasDantas, Antônio Ademilton PinheiroDissertação
2020Relação entre tópico discursivo e sequência argumentativa para a elaboração de um projeto de textoSilva, Roberta Francisca Araújo daDissertação
2015Aprendizagem de ortografia: uso de atividade sistemática e atividades reflexivas voltadas para alunos dos anos finais do Ensino FundamentalTrajano, Marlete Sousa Milhome CarráDissertação
2015Intertextualidade e intertextualização em gêneros em quadrinhosPará, Lilian MoreiraDissertação

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