| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2013 | Uma proposta para o ensino progressivo da relatividade restrita no nível médio | Oliveira, Antônio Nunes de | Dissertação |
| 2013 | Avaliação dos resultados do 3º ano do ensino médio em matemática no Ceará e sua repercussão na prática pedagógica dos professores: um estudo descritivo a partir dos testes do SPAECE nos anos 2008,2009 e 2010 | Hippolyto, Luzia de Queiroz | Dissertação |
| 2013 | Ações pedagógicas e concepções sobre educação ambiental: um estudo de caso | Lôbo, Katiane Oliveira | Dissertação |
| 2012 | O ensino de energia e o livro didático de física: um olhar através do construtivismo humano | Silva, Douglas Pereira Gomes da | Dissertação |
| 2012 | Mapeamento cognitivo da aprendizagem telecolaborativa de professores de ciências e matemática em formação: análise de narrativas tecidas em fóruns de discussão | Góes, Ubaldo Tonar Teixeira | Dissertação |
| 2012 | O uso da tecnologia de informação e comunicação (TIC) na sensibilização dos alunos do 5° ano do ensino fundamental sobre a prevenção da dengue | Araújo, Harlei Ferreira | Dissertação |
| 2012 | O uso de práticas laboratoriais de biologia no ensino médio : um estudo em torno das competências e habilidades | Pereira, Clodovagner José Evaristo | Dissertação |
| 2013 | Saberes pedagógicos e o desenvolvimento de metodologias de ensino de biologia : o PIBID como elemento de construção | Martins, Maria Márcia Melo de Castro | Dissertação |
| 2012 | A comunidade de blogs myopera como ambiente virtual de aprendizagem para ensinar química no ensino médio: um estudo de caso | Silva, Clauton Moreira da | Dissertação |
| 2012 | O uso do software geogebra como ferramente pedagógica no estudo de funções quadráticas em turmas de 9º ano do ensino fundamental do CMF | Souza, Francisco Ademir Lopes de | Dissertação |
| 2012 | Reflexões sobre a importância do jogo na educação matemática | Maia, Maria Vânia Moreira | Dissertação |
| 2012 | Horta escolar como espaço didático para a educação em ciências | Brandão, Gustavo Krysnamurthy Linhares | Dissertação |
| 2012 | A geometria dinâmica como ferramenta para o ensino de funções trigonométricas em um ambiente virtual de aprendizagem | Moreira, Mário Wedney de Lima | Dissertação |
| 2012 | O ensino da física numa abordagem experimental: resignificando a prática docente | Oliveira, José Eldésio de | Dissertação |
| 2012 | Explorando o uso do computador na formação de professores de ciências e matemática à luz da aprendizagem significativa e colaborativa | Machado, Adriano Silveira | Dissertação |
| 2012 | Facilitação da aprendizagem do modelo atômico integrando-se o uso pedagógico de tecnologia digital | Melo, Darcilio Dutra de | Dissertação |
| 2012 | O ensino de química: a relação teoria-prática como estratégia pedagógica de uma aprendizagem significativa | Lima, Leiliane Lopes | Dissertação |
| 2012 | Eletricidade por meio de oficinas pedagógicas: contribuições da teoria sócio-interacionista | Camelo, Francisco Joselito Parente | Dissertação |
| 2012 | O uso pedagógico de software educativo e práticas experimentais de química para facilitar a aprendizagem significativa e colaborativa | Cruz, Jailson Tavares | Dissertação |
| 2012 | A teoria aliada a experimentação na abordagem das leis ponderais da matéria para a promoção de aprendizagem significativa no ensino médio | Martins Júnior, Francisco Ranulfo Freitas | Dissertação |
