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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/42569| Tipo: | Resumo |
| Título : | Aprendizagem cooperativa: desenvolvimento de habilidades como revisor de redações estilo ENEM |
| Autor : | Albuquerque, Iara Machado de Sousa, Juliane Rocha de Andrade Neto, Manoel |
| Palabras clave : | Aprendizagem cooperativa;Revisor;Enem |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Citación : | ALBUQUERQUE, Iara Machado de; SOUSA, Juliane Rocha de; ANDRADE NETO, Manoel. Aprendizagem cooperativa: desenvolvimento de habilidades como revisor de redações estilo ENEM. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 8) |
| Resumen en portugués brasileño: | Este trabalho pretende mostrar como a abordagem cooperativa contribuiu para o amadurecimento da nossa vivência como revisores de redações estilo Enem. Através da Prae, nos foi apresentado o PRECE – Programa de Educação em Células Cooperativas, programa esse que nos identificamos e a partir de então optamos por fazer parte de um de seus projetos, o Letras Solidárias. Dessa forma, nos tornamos revisoras de redações que acompanham estudantes do ensino médio de escolas públicas, situadas no município de Pentecoste. O Letras Solidárias funciona através de uma plataforma online em que os estudantes enviam suas redações para um banco e lá permanecem até ser corrigida por um revisor. Ao adotar o projeto, iniciamos a vivência com a metodologia cooperativa que aborda a responsabilidade individual, a interdependência positiva, as habilidades sociais e a interação face a face, em que essas habilidades eram experienciadas nas células com os outros revisores do projeto. Além disso, tivemos acesso a formações sobre as competências solicitadas pelo Enem, recebemos uma matriz de referências que sempre nos auxiliava e também os feedbacks enviados a nós pelas facilitadoras alertando-nos do que era preciso melhorar foi de valiosa ajuda, visto que colaborou para o nosso crescimento acadêmico e também para fortalecer a nossa experiência como revisora de redação estilo Enem. Fica claro, a grande maturidade adquirida nessa vivência com o projeto Letras Solidárias e com a aprendizagem cooperativa, que para nós representa a certeza de que a educação e a cooperação podem sim, caminhar juntas. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42569 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | EAC - Resumo de trabalhos apresentados em eventos |
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