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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2019 | A argumentação em textos dissertativo-argumentativos no 9º ano do ensino fundamental com o uso da plataforma web Rapi10 | Teixeira, Clair da Silva | Dissertação |
2019 | O uso dos provérbios no desenvolvimento da competência discursiva | Souza, Camila Aragão Mesquita de | Dissertação |
2019 | A reconstrução do sentido de provérbios nas aulas de Língua Portuguesa | Andrade, Ana Paula Oliveira de | Dissertação |
2019 | Elaboração de glossários multimodais colaborativos das disciplinas de matemática e geografia do 8º ano do ensino fundamental | Santos, Luiz Fernando de Oliveira dos | Dissertação |
2019 | O gênero resumo na escola como proposta de ensino da produção escrita para alunos do 8º ano | Vasconcelos, Daniel Ferreira | Dissertação |
2019 | O papel da propaganda impressa para o desenvolvimento da compreensão leitora de textos multimodais no 9º ano do ensino fundamental | Sousa, Daniele Firmino Monteiro | Dissertação |
2019 | Aprimorando a escrita de textos argumentativos por meio de sequência didática | Carvalho, Maria Nágela da Silva Ferreira | Dissertação |
2019 | O ensino de leitura do gênero cordel na perspectiva interacionista sociodiscursiva | Lopes, Claudiane Martins de Souza | Dissertação |
2019 | Proposta de sequência didática para intervenção nos desvios ortográficos de verbos do pretérito perfeito do indicativo | Carvalho, Márcia dos Santos | Dissertação |
2019 | O ensino das relações lógico-semânticas e discursivas | Batista, Francisco Cleiton Cardoso | Dissertação |
2019 | O ensino das relações grafofonológicas como estratégia para reduzir erros ortográficos na educação de jovens e adultos | Silva, Francisca Aline Almeida | Dissertação |
2019 | A conexão e a coesão nominal em cartas pessoais produzidas por alunos de 9º ano | Bastos, Lidiane Teixeira | Dissertação |
2018 | Ensino e aprendizagem do gênero resenha de filme no 9º ano do ensino fundamental | Paes, Francisco Cleyton de Oliveira | Dissertação |
2018 | A compreensão de orações relativas de sujeito com estado mental de emoção entre indivíduos com desenvolvimento típico e com transtorno do espectro do autismo | Peixoto, Carolina de Abreu | Dissertação |
2018 | O uso da rede social facebook como ferramenta para ensino da ortografia em séries finais do ensino fundamental: o caso da hipossegmentação | Carvalho, André Luiz Brito de | Dissertação |
2018 | A modalidade oral no ensino de Língua Portuguesa | Silva, Waldiana Feitosa de Lima | Dissertação |
2018 | Contribuições do isd para o ensino de leitura de gêneros literários na sala de aula do 9º ano do ensino fundamental | Amorim, Aline Matos de | Dissertação |
2018 | A produção escrita de crônicas em sala de aula do 9º ano do ensino fundamental | Costa, Fernanda Maria da Serra | Dissertação |
2018 | Aprendizagem de língua materna: o gênero conto no desenvolvimento de capacidades para a leitura | Bandeira, Edvania Ferreira | Dissertação |
2018 | Uma proposta de sequência didática para elaboração de um glossário multimodal a partir do léxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz | Barros, Raquel de Maria Queiroz | Dissertação |
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