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Type: Artigo de Periódico
Title: Efeitos da pré-escola sobre o desenvolvimento e o rendimento escolar de crianças de um bairro periférico de Fortaleza
Authors: Silva, Fátima Sampaio
Castelo, Lúcia Sampaio
Julião, Célia
Keywords: Pré-escola;Rendimento escolar;Periferia de Fortaleza
Issue Date: 1989
Publisher: Revista Educação em Debate
Citation: SILVA, Fátima Sampaio; CASTELO, Lúcia Sampaio; JULIÃO, Célia. Efeitos da pré-escola sobre o desenvolvimento e o rendimento escolar de crianças de um bairro periférico de Fortaleza. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 12, n. 17 e 18, p. 103-117, 1989.
Abstract in Brazilian Portuguese: A expansão de programas governamentais de atendimento ao pré-escolar faz parte das estratégias propostas para reduzir a incidência de reprovação e evasão entre crianças das classes populares da 1ª série do 1º grau. Embora este atendimento atinja apenas aproximadamente 15,42% das crianças entre 2 e 5 anos (Ferrari e Gaspari,1980), a cifra representa aumento considerável em relação aos números registrados em décadas anteriores. No entanto, desde que a referida expansão é um fenômeno recente no Brasil, pouco se sabe ainda se os programas pré-escolares existentes efetivamente contribuem para o desenvolvimento físico-motor, cognitivo e sócio-afetivo das crianças e se previnem o fracasso escolar nas séries iniciais do 1.° grau. Mesmo em países desenvolvidos, onde os efeitos da educação pré-escolar foram extensivamente pesquisados, considerável polêmica ainda persiste em relação ao escopo e à permanência destes efeitos. Constata-se claramente esta polêmica, examinando-se os resultados discrepantes de inúmeros estudos conduzidos nos Estados Unidos para avaliar o programa "Head Start"...
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14103
ISSN: 0102-1117 (impresso)
Access Rights: Acesso Aberto
Appears in Collections:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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