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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2022 | “O ‘ABC’ da vida”: narrativas do processo de formação e individuação no Centro Espírita Beneficente União do Vegetal – Núcleo Santa Fé do Cariri | Cunha, Francisco Roberto Brito | Tese |
| 2012 | Os agentes do desenvolvimento social no Centro Educacional Patativa do Assaré: limites e possibilidades nas práticas de ressocialização. | Bandeira, Juliana Bruno | TCC |
| 2016 | Alunos abjetos: etnografia da inclusão numa escola Municipal de Fortaleza | Lima, Valéria Cassandra Oliveira de | Tese |
| 2016 | Aprender como é o mundo: histórias de vida de jovens egressas do acolhimento institucional | Sousa, Aline da Silva | Tese |
| 2013 | Arte em cena: narrativas de uma experiência formativa com arte espírita | Bezerra, Larissa Rogério | Dissertação |
| 2020 | Ateliê do IPREDE: contribuições da arte e da formação estética para crianças em situação de vulnerabilidade social | Larripa, Tamara Queiroz Bezerra | Dissertação |
| 2016 | Autobiografismo: desenho infantil e biografização com crianças em situação de acolhimento institucional | Goldberg, Luciane Germano | Tese |
| 2017 | Biograficidade: a arte urbana na formação de si e do espaço | Araújo, Alessandra Oliveira | Tese |
| 2003 | Ceará colonial – primórdios de um projeto formativo civilizador | Olinda, Ercília Maria Braga de | Artigo de Periódico |
| 2014 | Curso de Pedagogia: espaço/tempo de sonhos, aprendizados e de lutas | Olinda, Ercília Maria Braga de | Capítulo de Livro |
| 2016 | O diálogo inter-religioso na prática pedagógica dos professores da Rede Pública Municipal de Fortaleza | Leão, Francisco Daniel Pereira | Dissertação |
| 1995 | Didática do ensino superior: reconstituição de uma trajetória | Olinda, Ercília Maria Braga de | Artigo de Periódico |
| 2012 | Dificuldades enfrentadas pela família para assistir o filho egresso da medida de internação no Centro Educacional Patativa do Assaré | Neris, Maria do Socorro Costa | TCC |
| 2014 | A Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade: para que estudar História? | Alves, Jacqueline de Sousa; Olinda, Ercília Maria Braga de | Capítulo de Livro |
| 2014 | Educação em direitos humanos: educar para a solidariedade, a esperança e a paz | Silva, Adriana Maria Simião da; Olinda, Ercília Maria Braga de; Goldberg, Luciane Germano | Capítulo de Livro |
| 2013 | Educação, juventude e esperança no Sertão de Oiticicas – Viçosa do Ceará: as aprendizagens experienciais realizadas no Centro Espírita “O Pobre de Deus” | Rodrigues, Francisco Jahannes dos Santos | Dissertação |
| 2010 | Os Educadores-Palhaços do Grupo Fantasia: o que aprendem e o que nos ensinam sobre educação moral. | Sousa, Aline da Silva | Dissertação |
| 2019 | Entrecruzamentos temporais e resiliência no processo de biografização de jovens em situação de risco e de vulnerabilidade social | Pinto, Elismária Catarina Barros | Tese |
| 2014 | A escola na vida de adolescentes em situação de acolhimento institucional: narrativas e percepções | Pinto, Elismária Catarina Barros | Dissertação |
| 2012 | Estudar pra quê?: uma análise sobre os desafios da (re)inserção escolar de adolescentes em conflito com a lei em Fortaleza | Pinto, Elismária Catarina Barros | TCC |
