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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023Permanência e êxito estudantil: gestão de controle acadêmico para acompanhamento e monitoramento de indicadores de retenção e evasão no Instituto Federal do CearáDiógenes, Domingos Juvenal NogueiraDissertação
2023DigComp Gestão Escolar: concepção de um instrumento de autoavaliação das competências digitais para gestores escolaresBrito, Mateus de LimaDissertação
2022Accessible interactions 500: um jogo de tabuleiro híbrido inclusivo com realidade aumentada para auxiliar o ensino de química a alunos surdos e ouvintesFernandes, Natalia da SilvaDissertação
2023Desenvolvimento e validação de um instrumento para avaliação de curso online na perspectiva do cursistaPinto, Antonia Cláudia PradoDissertação
2022As contribuições da realidade aumentada mediada pela metodologia sequência fedathi para a aprendizagem de geometria espacialSoares, Fredson RodriguesDissertação
2023Aplicativo de realidade aumentada nos moldes ausubelianos para o ensino de orbitais atômicosAlmeida, Glaylton Batista deDissertação
2022Música e tecnologia na escola: diretrizes pedagógicas para os anos iniciais do ensino fundamental guiadas pela bnccCarvalho, Tereza Cristina Dourado Carrah VieiraDissertação
2022Música e Tecnologia na Escola: diretrizes pedagógicas para o ensino da linguagem musical mediado pelas TDIC nos anos iniciais do ensino fundamentalCarvalho, Tereza Cristina Dourado Carrah Vieira; David, Priscila BarrosLivro
2022O ensino de cartografia com geotecnologias num contexto de aprendizagem significativaFurtado, Pierre Francisco LeiteDissertação
2024Competências digitais docentes: desenvolvimento de um modelo pedagógico de autoavaliaçãoSiqueira, Raquel Almeida FerreiraDissertação

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