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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/52941| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | Trajetórias urbano-industriais e a geografia escolar: pensando o ensino de geografia das indústrias no espaço metropolitano de Fortaleza |
| Authors: | Muniz, Alexsandra Maria Vieira Cabral, João Marcos Tavares Sampaio, Patrícia Marques |
| Keywords: | Ensino de Geografia;Geografia das Indústrias;Espaço Urbano |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | MUNiZ, Alexsandra Maria Vieira; CABRAL, João Marcos Tavares; SAMPAIO, Patrícia Marques. Trajetórias urbano-industriais e a geografia escolar: pensando o ensino de geografia das indústrias no espaço metropolitano de Fortaleza, Ceará. In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Os processos de formação e transformação dos espaços urbanos são resultantes de agentes variados e estratégias públicas e privadas destacadas na (re)produção da cidade. A apreensão da dialética dos processos de produção espacial em um ensino de Geografia tradicional tem se constituído no contexto atual em um dos desafios ao professor que se depara com o desinteresse e insatisfação por parte de estudantes. A pesquisa objetivou analisar o Ensino de Geografia das Indústrias por meio de metodologias ativas, notadamente as consequências socioespaciais da atividade industrial no espaço metropolitano de Fortaleza. Tendo como questionamento norteador como a construção de metodologias ativas na geografia escolar permite o entendimento da espacialidade urbana diante da ação do capital industrial, esta pesquisa de abordagem qualiquantitativa do tipo pesquisa-ação realizou-se com levantamentos bibliográficos, coleta e sistematização de dados quantitativos e qualitativos, trabalho de campo, bem como elaboração de mapas temáticos, mapas mentais, jogo didático, gráficos e tabelas. Nesse sentido, mostrou-se extremamente importante no processo de ensino e de aprendizagem em Geografia o fenômeno industrial para o entendimento da espacialidade urbana com uso de metodologias ativas, uma vez que se constatou através dos resultados coletados, a eficácia desta metodologia nas aulas de Geografia, impactando também na valorização dos conteúdos da ciência geográfica. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52941 |
| ISSN: | 978-65-86901-07-8 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Capítulos de livro |
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| File | Description | Size | Format | |
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| 2020_capliv_amvmuniz.pdf | 138,1 MB | Adobe PDF | View/Open |
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