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Tipo:	Capítulo de Livro
Título:	Prática e formação docente: vivências no subprojeto PIBID Geografia/UFC
Autor(es):	Franco, Gerlaine Cristina Silva Barbosa, Maria Edivani Silva Oliveira, Yara Maria Castro de Souza, Fábio José de
Palavras-chave:	Geografia;Ensino;Formação Docente
Data do documento:	2020
Instituição/Editor/Publicador:	Realize eventos
Citação:	FRANCO, Gerlaine Cristina Silva; BARBOSA, Maria Edivani Silva, OLIVEIRA, Yara Maria Castro de; SOUZA, Fábio José de. Prática e formação docente: vivências no subprojeto PIBID Geografia/UFC. In: Castro, Paula Almeida de. (org.) de Avaliação: Processos e Políticas Campina Grande: Realize eventos, 2020.
Resumo:	Este ensaio evidencia a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) para a formação teórico-prática dos licenciandos engajados no subprojeto Geografia, da Universidade Federal do Ceará (UFC). Apontamos exemplos concretos da atuação do Projeto nas escolas onde o Pibid Geografia/UFC está inserido, de forma a identificar habilidades desenvolvidas nos docentes e ainda, avaliar se o projeto tem auxiliado na construção de uma aprendizagem cada vez mais significativa pelos estudantes. Desse modo, foi possível construir conhecimento e fomentar discussões sobre a importância da formação docente dentro do Projeto, das metodologias de ensino e aprendizagem constantemente pensadas para a elaboração de um conhecimento geográfico associado à realidade dos estudantes, e a importância de articulação entre escola e universidade que reforça uma formação continuada e estimula a pesquisa na docência.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52927
ISBN:	978-65-86901-07-8
Aparece nas coleções:	PPGEB - Capítulos de livro

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