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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46343| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | O lugar da dança nos currículos da educação formal em Fortaleza |
| Autor(es): | Botelho, Isabel Maria de Araujo |
| Palavras-chave: | Dança;Educação;Aprendizado sensorial |
| Data do documento: | 2005 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Editora UFC |
| Citação: | BOTELHO, Isabel Maria de Araujo. O lugar da dança nos currículos da educação formal em Fortaleza. In: ALBUQUERQUE, Luiz Botelho (org.). Currículos contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. Fortaleza: Editora UFC, 2005. p. 265-273. |
| Resumo: | A dança é prazer e arte,é meio de expressão e linguagem, é sagrado e profano, integra reinos fantásticos e reais,percorre a história do homem como representante ativo entre fatos e conseqüências, é a morte e a vida, é o abandono e a plenitude. [...] Dizer que dança é vida, é corpo-pensamento, é dizer que dança e educação são correlacionais e inseparáveis em nossa evolução como aprendizes, desde os tempos primórdios, anteriores a civilização, até os atuais onde a razão e o instinto convivem em acordo com as mais diversas formas de relações humanas. Entende-se então que a educação pelo movimento, facultado pela dança educação, constitui fator essencial para que o homem desenvolva suas capacidades, habilidades e possibilidades de expressão e convívio, caracterizando um aprendizado sensorial,embora não mecânico e técnico como anteriormente recomendava-se, mas o aprendizado da percepção de si no espaço. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46343 |
| ISBN: | 85 7282 188 0 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2005_capliv_imabotelho.pdf | 1,89 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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