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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/46231| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Universidade pública e formação docente na reforma educativa brasileira |
| Autor(es): | Evangelista, Armstrong Miranda |
| Palavras-chave: | Reformas do Estado brasileiro;Educação;Mundo da política e economia |
| Data do documento: | 2005 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Editora UFC |
| Citação: | EVANGELISTA, Armstrong Miranda. Universidade pública e formação docente na reforma educativa brasileira. In: ALBUQUERQUE, Luiz Botelho (org.). Currículos contemporâneos: formação, diversidade e identidades em transição. Fortaleza: Editora UFC, 2005. p. 111-127. |
| Resumo: | O presente texto, que resulta basicamente das discussões realizadas, durante os seminários da disciplina Educação Brasileira, do curso de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, busca retratar as reformas do Estado brasileiro na última década e seus sensíveis efeitos na educação. O texto apresenta-se em duas partes. A primeira parte foi dedicada à análise da conjuntura educacional brasileira atual, destacando-se o entrelaçamento do mundo da educação com o mundo da política e da economia. Na Segunda parte, foram envidados esforços no sentido de caracterizar os modelos de prática educativa em voga na atualidade, procurando-se ver seus nexos causais com o sistema. A reforma do estado brasileiro na década de noventa impôs um duro golpe à Educação Superior brasileira, redundando num processo de desmantelamento e controle das universidades públicas. Na esfera governamental, engendrou-se, organicamente, um conjunto de ações materializadas num pacote de medidas direcionadas para a educação, que passariam, conforme os ditames governamentais, a ter uma função utiIitária e pragmática, cujo modus operandi atenderia princípios advindos de um sistema de gestão nos moldes mercadológicos. O conteúdo do referido pacote expressa bem essa interpretação, discriminando: diminuição dos recursos, exigência de eficiência e produtividade,aligeiramento da formação,avaliação ordotoxa etc. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/46231 |
| ISBN: | 85 7282 188 0 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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