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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43384| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | A formação do professor para o exercício da tutoria no programa de educação tutorial |
| Autor(es): | Alves, Francione Charapa Leitinho, Meirecele Calíope |
| Palavras-chave: | Formação Docente;Programa de Educação Tutorial;Orientação Profissional do Professor;Professor Tutor;Formação de Professores |
| Data do documento: | 2013 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Edições UFC |
| Citação: | ALVES, Francione Charapa; LEITINHO, Meirecele Calíope. A formação do professor para o exercício da tutoria no programa de educação tutorial. In: SANTOS, Alice Nayara dos; ROGÉRIO, Pedro (orgs.). Currículo: diálogos possíveis. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 247-270. |
| Resumo: | O papel social da Universidade tem sido posto em questão, muitas são as exigências e os desafios que recaem sobre esta instituição. Hoje, as instituições de ensino superior têm a preocupação de desenvolver a qualidade dos seus cursos de graduação. [...]O objetivo da investigação foi investigar a contribuição do Programa de Educação Tutorial- PET para a formação dos professores que exercem a tutoria. Assim, as discussões ora trabalhadas neste artigo, encontram-se estruturadas da seguinte forma: trazemos em primeiro lugar uma discussão acerca da tutoria; em segundo lugar, alguns elementos sobre a história de base legal do PET, e, em terceiro lugar, apresentamos o resultado da análise dos dados e as conclusões. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43384 |
| ISBN: | 978 85 7282 585 6 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2013_capliv_fcalvesmcleitinho.pdf | 10,82 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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