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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/41508| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | A construção da práxis e da formação docente em interface com a tecnologia |
| Autor : | Pinheiro, Maria Nerice dos Santos Araújo, Osmar Hélio Alves |
| Palabras clave : | Tarefas cotidianas;Práticas pedagógicas |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | EdUECE |
| Citación : | PINHEIRO, Maria Nerice dos Santos; ARAÚJO, Osmar Hélio Alves. A construção da práxis e da formação docente em interface com a tecnologia. In: ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 14., 17-19 set. 2015, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): EdUECE, 2015. p. 688-696. Tema: Centenário da Seca de 1915. História, educação e literatura. |
| Resumen en portugués brasileño: | Atualmente a proliferação dos avanços tecnológicos permeiam todos os setores da sociedade, inclusive na educação, visando contribuir para a praticidade das tarefas cotidianas e apresentam-se prósperos para o enriquecimento das práticas pedagógicas a partir dos seus recursos, dentre eles o computador, a internet e os softwares. Estamos em um momento em que a escola é interpelada pelas mudanças trazidas ao contexto social pelas transformações tecnológicas que estão a solicitar a sua inserção nos processos ensino e aprendizagem a fim de fazer cercear do campo educativo o ensino tradicional e transpor as fronteiras da distância que separa a escola das inovações tecnológicas. Bem como, para fazer emergir um paradigma educacional a partir do qual a escola oportunize aos discentes proatividade na construção do conhecimento por meio de uma aprendizagem interativa, colaborativa e rica em recursos que possibilitem recriar a realidade. Em interface aos recursos tecnológicos,convém perguntarmos: a escola está preparada para utilizar de forma coerente e adequada esses recursos? Seguindo a mesma linha de pensamento é oportuno acrescentarmos: há a necessidade de transformarmos a escola em uma instituição contemporânea? Como atrelar as frequentes mudanças tecnológicas a formação dos professores a fim de instrumentalizá-los para utilizar os recursos tecnológicos de forma laboriosa e eficiente no cotidiano escolar?[...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41508 |
| ISSN : | 2447 2085 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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