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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37468| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | A construção histórica da infância na educação: da passividade à autonomia do ato de aprender e avaliar |
| Autor(es): | Oliveira, Edivone Meire Viana, Tania Vicente Alencar, Maristela Lage |
| Palavras-chave: | Educação;Infância;Passividade;Autonomia |
| Data do documento: | 2006 |
| Instituição/Editor/Publicador: | III Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citação: | Oliveira, E. M.; Viana, T. V.; Alencar, M. L. (2006) |
| Resumo: | O exame de estudiosos que incitaram modificações na forma de compreender e tratar o universo infantil se mostra pertinente ao entendimento do fenômeno educacional, uma vez que suas idéias têm fundamentado programas e currículos escolares, bem como políticas educacionais. As instituições disseminam padrões de conhecimento e conduta derivados de uma interpretação da realidade, com a conseqüente reprodução dos valores vigentes; tanto a ação pedagógica é imposta pela cultura como os conteúdos selecionados são socialmente valorizados (BOURDIEU & PASSERON, 1970; FULLAT, 1995). Nesse sentido, a educação de crianças percorreu caminhos históricos diversificados, conforme especificidades socioculturais, até alcançar sua configuração atual, baseada no modo singular de pensar e sentir observado na infância. [...] |
| Descrição: | OLIVEIRA, Edivone Meire; VIANA, Tania Vicente; ALENCAR, Maristela Lage. A construção histórica da infância na educação: da passividade à autonomia do ato de aprender e avaliar. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 3-20. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37468 |
| ISBN: | 85 7485 098 5 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2006_eve_emoliveiratvviana.pdf | 113,72 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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