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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2022	Escola, gênero e masculinidades – é possível fazer uma escola que debata as diferenças?	Lopes, Monalisa Soares; Santos, Janiê Lidia Maia Cunha
	2022	Uso de conceitos das Ciências Sociais nas aulas de sociologia no ensino médio: proposta de uma sequência didática	Gonçalves, Danyelle Nilin; Fonseca, Francisco Anarclebson do Rêgo
	2022	Educação e direitos humanos: uma análise das escolas de ensino médio de Fortaleza	Paiva, Luiz Fábio Silva; Lima, Viviana Cavalcante Pinheiro de
	2022	O ensino de sociologia como instrumento para compreensão das realidades: aprendizagem significativa e o uso da imaginação sociológica na construção do sujeito	Lima Filho, Irapuan Peixoto; Vale, Fábio Freire do
	2022	A contribuição do ensino de sociologia para o debate étnico- racial na escola: Projeto Africanidades na Escola Estadual João de Abreu na cidade de Baraúna, RN	Lima, Celina Amália Ramalho Galvão; Chikush, Yuki Meneses
	2022	O Projeto Professor Diretor de Turma como instrumento de intervenção na formação cidadã.	Lopes, Monalisa Soares; Andrade, Ana Paula Rodrigues de
	2022	“É só de brincando, tia!” racismo recreativo em apelidos, piadas e brincadeiras no ambiente escolar	Oliveira, Elissânia da Silva; Gonçalves, Danyelle Nilin
	2022	Soberanas - lugar de mulher é onde ela quiser: o ensino de gênero no ambiente escolar	Lopes, Francisco Willams Ribeiro; Simplício, Cláudio César Alves
	2022	O lugar da sociologia na educação integral sob a perspectiva de professores de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral - EEMTIs, de Fortaleza-CE	Silva, Emanuel Freitas da; Forte, Lorena Cristina de Queiroz
	2022	Sociologia escolar digital em perspectiva: uma análise nas escolas estaduais de educação profissional em Fortaleza	Silva, Emanuel Freitas da; Marques, Dione Maria Almeida
	2021	Diversidade sexual na educação básica: um estudo sobre estratégias para inserção das temáticas no cotidiano escolar	Paiva, Antônio Cristian Saraiva; Bandeira, Iara Danielle Ferreira
	2021	Do tempo dos antigos aos tempos atuais: um estudo através de narrativas memoriais da história do quilombo de queimadas em Crateús – Ceará	Lopes, Monalisa Soares; Silva, Francisca Maria Bezerra da
	2021	A tecnologia empresarial socioeducacional (tese) nas Escolas Profissionais do Estado do Ceará (EEEP) e o ensino de sociologia	Lima, Celina Amália Ramalho Galvão; Ribeiro, Thiago Lima
	2022	Sociabilidades juvenis: conflitos e desigualdades socioespaciais – escola de ensino médio público regular e profissionalizante	Barreira, César; Sancho, Denilson Feitosa
	2021	O paradigma moral nos colégios militares: da idealidade à condição pós-moderna	Silva, Emanuel Freitas da; Coelho, Francisco Sérgio Marçal
	2021	O uso do livro didático por professor e estudantes nas aulas de sociologia na Escola Estadual de Ensino Profissional Professor Francisco Aristóteles de Sousa em Itaitinga – Ceará	Barreto, Mariana Mont'Alverne; Santos, Alane Vale Farias dos
	2020	A aprendizagem significativa de sociologia a partir de metodologias ativas	Gonçalves, Danyelle Nilin; Torres, Ana Carolina Silva
	2021	Música como recurso didático: contribuições das práticas musicais para a sociologia no ensino médio	Gonçalves, Danyelle Nilin; Saito, Sarita Cristina
	2020	Ensino de sociologia, escola e juventudes: proposta de material didático	Lima Filho, Irapuan Peixoto; Ferreira, Felipe Barreira
	2020	Percepções discentes sobre o ensino de sociologia nas escolas públicas estaduais do Maciço de Baturité	Gonçalves, Danyelle Nilin; Freire, Newton Malveira