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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2023 | (Trans)ciberativismo, saberes e vivências de travestis no twitter: um estudo sobre (re)construção discursiva | Freitas, Marcos Randall Oliveira de | Tese |
2014 | Mínimo paramiológico brasileiro: fundamentos teórico-metodológicos | Fernandes, Sebastiana Sousa Reis | Tese |
2023 | A emergência de construções resultativas de verbos sobre violência no português brasileiro | Lima, João Paulo Rodrigues de | Tese |
2023 | A sequência formativa como dispositivo dialógico para a formação continuada de professores na perspectiva da linguística aplicada | Bastos, Rafael Lira Gomes | Tese |
2023 | Ponto de vista narrativo de mães que perderam seus filhos de maneira violenta: relatos de rupturas biográficas | Aires, Maria Neurielli Figueiredo Cardoso | Tese |
2021 | A categoria tempo na escrita de alunos surdos sinalizantes de Libras | Mendonça, Jeane Maria Alves de | Tese |
2023 | Letramento científico: avaliações de engajamento no gênero dissertação de mestrado | Silva, Gerlylson Rubens dos Santos | Tese |
2023 | A descrição glossemática de estruturas multissemióticas na chamada de capa | Valério, Yvanowik Dantas | Tese |
2022 | Uma proposta de formação continuada para o ensino com o texto/enunciado multissemiótico no ensino médio a partir do dispositivo da autoconfrontação | Freitas, Samya Semião | Tese |
2023 | Interface entre polidez e impolidez em postagens e comentários de natureza política na página do Facebook da Revista Carta Capital | Martins, Adriana Regina Dantas | Tese |
2022 | Tarefa de legendagem de vídeos para ensino e aprendizagem/aquisição de línguas estrangeiras | Sousa, Bill Bob Adonis Arinos Lima e | Tese |
2022 | Comportamento leitor e processamento de informação em postagens de grupos de whatsapp | Santos, Emerson Gonzaga dos | Tese |
2022 | Práticas e eventos de letramento acadêmico na iniciação à pesquisa no ensino médio: um estudo etnográfico-discursivo | Lemos, Claudênia de Paula | Tese |
2022 | Ethos e identidade no discurso religioso fundador: uma abordagem semiótica do corpus paulinum | Machado, Domingos de Sousa | Tese |
2022 | Análise da adequação do ensino e da aprendizagem de inglês para fins específicos (IFE) no contexto dos cursos de tecnologia do IFCE | Carvalho, Adriana da Rocha | Tese |
2022 | A modalização em autobiografias do português brasileiro contemporâneo | Lopes, Maria de Fátima de Sousa | Tese |
2022 | Práticas e eventos de letramento no contexto da estratégia de saúde da família | Pereira, Rebeca Sales | Tese |
2022 | A estrutura retórica de redações nota máxima do ENEM: uma análise funcionalista | Cavalcante Filho, Luciano Araújo | Tese |
2021 | Multiletramentos e multimodalidade em livro didático de português do ensino médio | Caldas, Maria Cilânia de Sousa | Tese |
2022 | Modos de interação em contexto digital | Lima, Isabel Muniz | Tese |
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