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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2018 | Urucongo de artes: os sentidos das experiências de educação popular para jovens rurais | Nascimento, Ana Maria do | Tese |
| 2018 | Segurança, Biopolítica e Educação: o empresariamento da segurança pública como dispositivo pedagógico | Barbosa, Anderson Duarte | Tese |
| 2018 | Articulação entre o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o professor do ensino comum: Um estudo das perspectivas do trabalho colaborativo em duas escolas municipais de Fortaleza | Araruna, Maria Rejane | Tese |
| 2018 | O programa de formação continuada para gestores escolares da CEFEB e seus efeitos nas escolas municipais do estado do Ceará | Oliveira, Gilson de Sousa | Tese |
| 2018 | Possible Selves dos jovens da periferia de Fortaleza: uma pesquisa de métodos mistos em espaços não escolares com cursos de Música | Ferreira, Gabriel Nunes Lopes | Tese |
| 2018 | Cultura da beleza: prostituição, corpo e práticas educativas | Aranha, Francisca Karla Botão | Tese |
| 2018 | Arte contemporânea: cartografias das narrativas poéticas com crianças e adultos na escola e no museu | Santos, Núbia Agustinha Carvalho | Tese |
| 2018 | Avaliação do gerenciamento da informação e da prática pedagógica no ensino-aprendizagem mediante categorias informacionais | Silva, Jocyana Cavalcante da | Tese |
| 2018 | Diário de aula: registros do (re)pensar docente a respeito da avaliação de ensino-aprendizagem no contexto de privação de liberdade | Soares, Carla Poennia Gadelha | Tese |
| 2018 | A questão da categoria da totalidade em história e consciência de classe e a ontologia do ser social de Györg Lukács: dialética marxista, conhecimento científico e formação humana | Pereira, Antônio Marcondes dos Santos | Tese |
| 2018 | José Mário de Araújo: Memória e trajetória na constituição do campo de ensino do violão no Ceará | Souza, Eddy Lincolln Freitas de | Tese |
| 2018 | Gestão e avaliação de cursos de especialização lato sensu: estudo em instituições de ensino superior para construção de um modelo de acreditação educacional | Tahim, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira | Tese |
| 2018 | Educação e santidade: as representações do feminino na Região do Cariri cearense | Barreto, Polliana de Luna Nunes | Tese |
| 2018 | Ameaça do estereótipo e Teoria das Molduras Relacionais: a influência de fatores situacionais no desempenho cognitivo de universitários cotistas | Souza, Rafael Britto de | Tese |
| 2018 | A formação docente nos percursos e itinerários dos projetos pedagógicos do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação – FACED/UFC entre 1987 e 2007 | Chaves, Flávio Muniz | Tese |
| 2018 | Práticas educativas digitais e políticas públicas: construindo a Política Nacional de Educação Museal | Vasconcelos, Karla Colares | Tese |
| 2018 | Contribuições da Sequência Fedathi para o desenvolvimento do Pensamento Matemático Avançado: uma análise da mediação docente em aulas de álgebra Linear | Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes | Tese |
| 2018 | Diretrizes curriculares do município de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prática freireana na Educação de Jovens e Adultos | Costa, Clarice Gomes | Tese |
| 2018 | É só coragem!: trajetórias, saberes e práticas de resistências das mulheres mães na Comunidade Gereba | Pontes, Cícera de Andrade | Tese |
| 2018 | O ensino do cálculo diferencial e integral na perspectiva da Sequência Fedathi: caracterização do comportamento de um bom professor | Menezes, Daniel Brandão | Tese |
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