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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Da invenção da infância à (re)invenção da forma escolarFernandes, Hercília MariaCapítulo de Livro
2020Universidade e escola: em busca de um diálogoAmaral, Maria Gerlaine BelchiorCapítulo de Livro
2020Possibilitando trajetórias para o enfrentamento da violência No Liceu do ConjuntoCunha, Halisson Mota; Peixoto, Ronny Barroso; Silva, Maria Eleni Henrique daCapítulo de Livro
2020Da agressividade à violência: reflexões sobre as contribuições do jogo espontâneo em psicomotricidade relacional para o ajuste de comportamentos agressivos na criançaMoraes, Rosalina Rocha Araújo; Braga, Regina Daucia de OliveiraCapítulo de Livro
2020Pesquisa e prática pedagógica em foco: a reflexividade como trilhaPereira, Nívea da Silva; Cavalcante, Maria Marina Dias; Castro, Solange Maria SantosCapítulo de Livro
2020A neurociência e sua contribuição para a aprendizagemGonçalves, Jonas Loiola; Santos, Cristine de Araújo; Timbó, Dulcinea Bandeira Soares; Sousa, Isabelle CerqueiraCapítulo de Livro
2020A inclusão social e os desafios da práxis docente dos profissionais de educação física na região do Alto do Rio Negro/Amazonas.Bezerra, Aline Sobreira; Aleman, Josivane CordeiroCapítulo de Livro
2020A utilização de materiais manipuláveis no ensino de adição na aprendizagem de alunos com síndrome de DownBrito, Leonardo Lira de; Silva, Judcely Nytyeska de Macêdo Oliveira; Santos, Jaqueline LixandrãoCapítulo de Livro
2020Avaliação docente em estágio probatório: estudo das ações educacionais do Programa CASa /UFC- comunidade de cooperação e aprendizagem significativa.Souza, Andréa Moura da Costa; Lima, Marcos Antonio MartinsCapítulo de Livro
2020Concepções e relatos de alunos do curso de especialização em educação à distânciaSilva, Tatiana Maria Ribeiro; Barroso, Felipe dos Reis; Therrien, Jacques; Lima, Nara Lúcia GomesCapítulo de Livro