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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2025Communities of practice in the digital era: english teachers and collaboration through social media platformsSantos, João Pedro Henrique da SilvaTCC
2025Integração da Tecnologia no Ensino de Língua Inglesa por meio da abordagem Steam: um relato de experiência na Educação BásicaSouza, Marcio Oliveira deTCC
2023Novice teachers’ motivations and beliefs to develop pronunciation in the english languageLinhares, Marcilon de SousaTCC
2023Affection as the core issue during teaching speaking abilities in english to elementary studentsFaier, Gabrielle SilvaTCC
2026Análise de material didático de língua inglesa para pessoas surdasAraujo, Lucas Fábio de Gois ParenteTCC
2025Tradução automática e inteligência artificial: uma análise historiográfica e perspectivas futurasDamasceno, Leonardo Natã SilvaTCC
2026Tragicomedy in contemporary english language literature: the case of Queenie, by Candice Carty-WilliamsRodrigues, Zilá Marília TorresTCC
2026Relato de experiência: os desafios da docência enquanto estagiário e professor de língua inglesaCavalcante, Ruan CastroTCC
2025An analysis of “Babel: or the necessity of violence” by R.F. Kuang as a metaphor for postcolonial translation studiesSilva, Ana Leticia Cruz eTCC
2025A canção como resistência: discurso constituinte e memória cultural em “A little more blue”, de Caetano VelosoBezerra, Robson BrandãoTCC

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