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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
2023 | A Coerência Interativa em cena na análise de textos multissemióticos: uma perspectiva para a sala de aula | Jacó, Ana Carolina Bomfim | Dissertação |
2023 | A leitura do texto literário na formação do cidadão crítico: compreensão leitora e emancipação | Barreto, Joelma Furtado Passos | Dissertação |
2023 | A variação linguística na escrita dos estudantes do ensino fundamental I: uma proposta de ensino | Lino, Kátia Cristina Gomes | Dissertação |
2023 | Verdades e mentiras nas histórias de Alexandre: semiótica e letramento literário numa proposta didático-pedagógica | Sousa, Geórgia Karinne Soares Silva | Dissertação |
2024 | Uma proposta de leitura semiótico-discursiva de As aventuras de Ngunga para o 9.º ano do Ensino Fundamental | Sousa, Paulo Eugênio Rifane de | Dissertação |
2024 | A compreensão de recursos multissemióticos no gênero charge por turmas do 8º ano do ensino fundamental. | Dantas, Francisco Danilo Costa | Dissertação |
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