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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2014 | Anúncios publicitários femininos dos séculos XX e XXI: um olhar à luz do paradigma das tradições discursivas | Sena, Karina Gomes de | Dissertação |
| 2019 | Aprimorando a escrita de textos argumentativos por meio de sequência didática | Carvalho, Maria Nágela da Silva Ferreira | Dissertação |
| 2015 | Atividades de produção oral em língua inglesa na EaD: um estudo na licenciatura à distância de letras inglês da Universidade Federal do Ceará | Cavalcante, Emanuelle Sales | Dissertação |
| 2011 | Cartas de redator e cartas de leitor: um estudo comparativo à luz da concepção de tradição discursiva | Zavam, Aurea Suely | Artigo de Evento |
| 2019 | Complexidade e avaliação da confiabilidade da informação na Internet | Valencia, José Roberto Amaya | Dissertação |
| 2021 | A construção da argumentação em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental | Carvalho, Luiza Emanuele Monteiro de | Dissertação |
| 2024 | Curte, comenta e compartilha: uma proposta de leitura responsiva por meio de textos veiculados nas redes sociais | Gomes, Karine Figueredo | Dissertação |
| 2008 | Da carta do redator ao editorial: o percurso de uma tradição discursiva | Zavam, Aurea Suely | Artigo de Evento |
| 2013 | Da escrita à revisão: o processo de produção de material para EaD | Zavam, Aurea Suely | Capítulo de Livro |
| 2007 | E-zine: uma instância da voz dos e-xcluídos | Zavam, Aurea Suely | Capítulo de Livro |
| 2020 | A escrita do gênero artigo de opinião por alunos do ensino fundamental como denúncia contra violência doméstica | Samico, Evanilce Chagas Lopes | Dissertação |
| 2018 | Estratégias argumentativas na produção escrita de artigo de opinião no ensino fundamental | Ferreira, Mayara de Souza | Dissertação |
| 2006 | Fanzine: a plurivalência paratópica | Zavam, Aurea Suely | Artigo de Periódico |
| 2011 | Ferramentas digitais e formação de professores | Zavam, Aurea Suely; Paiva, Ludmila Rodrigues | Artigo de Periódico |
| 2018 | Funções discursivas do Infográfico da webnotícia do G1 | Sampaio, Francisco Marques | Dissertação |
| 2019 | O gênero resumo na escola como proposta de ensino da produção escrita para alunos do 8º ano | Vasconcelos, Daniel Ferreira | Dissertação |
| 2009 | Historiando uma tradição discursiva: a construção da autoria institucional em editoriais de jornais cearenses | Zavam, Aurea Suely | Artigo de Periódico |
| 2018 | Incorporação das tecnologias digitais no ensino de inglês na escola pública por graduados nas modalidades a distância e presencial da UFC | Lima, Fábio Rodrigo Bezerra de | Dissertação |
| 2014 | Material didático em EaD: a produção de webaula | Araújo, Nukácia Meyre Silva; Zavam, Aurea Suely; Hissa, Débora Liberato Arruda | Capítulo de Livro |
| 2018 | A metafunção composicional e a informatividade em questões de compreensão leitora de textos imagéticos do ENEM | Farias, Leonildo Lima de | Dissertação |
