Browsing by Author Miranda, Cícero Anastácio Araújo de

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2012Abordagem ideológica da representação social de professores universitários sobre a formação de docentes de E/LEBaptista, Lívia Márcia Tiba Rádis; Miranda, Cícero Anastácio Araújo de
2016Análise ideológica do discurso sobre formação de professores de Língua Espanhola no BrasilBaptista, Lívia Márcia Tiba Rádis; Miranda, Cícero Anastácio Araújo de
2018Apresentação da edição temática “Caminhos para a consolidação da formação de professores e do ensino de espanhol no Brasil"Miranda, Cícero Anastácio Araújo de
2013Apresentação: dossiê Ensino de E/LE e seus desdobramentos para a formação de professoresMiranda, Cícero Anastácio Araújo de; Nascimento, Maria Valdênia Falcão do; Irineu, Lucineudo Machado
2015Apresentação: dossiê Letramentos e suas interfaces com a formação de professores, o ensino e a aprendizagem de língua espanholaMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2018Apresentação: dossiê “A articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão dos cursos de Letras, com licenciatura em Língua Espanhola do CearáMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2019Apresentação: Linguística Aplicada e Ensino de Línguas EstrangeirasMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2014Dizer e fazer: a ideologia subjacente ao discurso de formadores de professores de uma Universidade Pública FederalMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2022Os estudos da multimodalidade como parte de uma formação inicial inclusiva de professores de E/LEMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2014Formación de profesores de E/LE en EAD: los desafios para la enseñanza y aprendizaje de oralidadMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2010As práticas de avaliação e composição de currículo e materiais didáticos no ensino de espanhol no nível médio da rede pública - em busca de práticas de letramentoMiranda, Cícero Anastácio Araújo de
2020Proposta de formação de leitores críticos para o combate às fake newsSantos, Maria Celça Ferreira dos; Miranda, Cícero Anastácio Araújo de
2013Os sistemas filosóficos e sócio-políticos refletidos nas várias abordagens de ensino de língua estrangeira e seus pressupostos para a formação de professores de e/leMiranda, Cícero Anastácio Araújo de