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Tipo: TCC
Título: Isso é história: design e ilustração da cultura imaterial de Cascavel
Autor(es): Freitas, Jessé Américo de
Orientador: Silva, Anna Lúcia dos Santos Vieira e
Palavras-chave em português: Design;Livro infantil;Contos populares;Cascavel
Palavras-chave em inglês: Design;Children's books;Folktales;Cascavel
Data do documento: 2025
Citação: FREITAS, Jessé Américo de. Isso é história: design e ilustração da cultura imaterial de Cascavel. 2025. 83 f. Monografia (Graduação em Design) - Instituto de Arquitetura e Urbanismo e Design, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2025.
Resumo: O presente trabalho explora o potencial do design na promoção e valorização da cultura imaterial da cidade de Cascavel, Ceará, com o livro ilustrado sendo um meio para a documentação e contação de histórias populares. Grande parte dessas narrativas sobrevive por meio da tradição oral, o que as torna suscetíveis ao esquecimento quando não registradas ou repassadas. Este projeto propõe a criação de um livro ilustrado infantil, que busca não apenas resgatar essas histórias, mas também fortalecer a identidade cultural local. O projeto é guiado por uma pesquisa que contextualiza o conceito de patrimônio cultural imaterial, literatura infantil e o papel do design na criação de livros ilustrados. A análise de obras similares contribuiu para a formulação de diretrizes para o desenvolvimento do livro, assegurando uma linguagem visual e textual acessível, com o objetivo de fomentar o interesse e a apreciação das futuras gerações pelas tradições culturais da região.
Abstract: This work explores the potential of design in promoting and valuing the intangible culture of the city of Cascavel, Ceará, with the illustrated book being a means for documenting and contacting popular stories. Most of these narratives survive through oral tradition, which makes them susceptible to forgetting when not recorded or passed on. This project proposes the creation of an illustrated children's book, which seeks not only to rescue these stories, but also to strengthen local cultural identity. The project is guided by research that contextualizes the concept of intangible cultural heritage, children's literature and the role of design in the creation of illustrated books. The analysis of similar works contributed to the formulation of guidelines for the development of the book, ensuring an accessible visual and textual language, with the aim of fostering the interest and evaluation of future generations in the cultural traditions of the region.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/81939
Currículo Lattes do(s) Autor(es): http://lattes.cnpq.br/8842845052167875
ORCID do Orientador: https://orcid.org/0000-0003-2242-1925
Currículo Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/5213698667987689
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
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