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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43283| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título : | Metodologia de Análise da acessibilidade em instituições de ensino superior |
| Autor : | Lopes, Maria Elisabeth |
| Palabras clave : | Metodologia de análise;Inclusão social e econômica;Medidas que garantem o acesso ao meio físico |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Editorial : | Edições UFC |
| Citación : | LOPES, Maria Elisabeth. Metodologia de Análise da acessibilidade em instituições de ensino superior. In: LIRA, Ana Karina Morais de; FROTA, Ana Maria Monte Coelho (orgs.). Inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Ceará: o Projeto UFC Inclui em debate. Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 193-199. |
| Resumen en portugués brasileño: | Uma metodologia de análise sempre se mostrou necessária para facilitar a execução de projetos de acessibilidade, assim como para garantir sua eficácia. Sobre esse desafio, têm-se debruçado profissionais de diferentes áreas do conhecimento. A experiência aqui descrita tem na Avaliação Pós-Ocupação - APO, seu referencial teórico e vem sendo ininterruptamente testada em projetos da iniciativa privada, em laudos técnicos para o poder judiciário, assim como junto à comunidade acadêmica, na Universidade de São Paulo (USP). Nos últimos 20 anos, é crescente a preocupação em promover a inclusão social e econômica das pessoas com deficiência. Uma forma de iniciar este processo é privilegiar medidas que garantam o acesso ao meio físico e o direito à educação. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43283 |
| ISBN : | 978 85 7282 631 0 |
| Aparece en las colecciones: | SA - Capítulos de livro |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2014_capliv_melopes.pdf | 3,96 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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