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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43283| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Metodologia de Análise da acessibilidade em instituições de ensino superior |
| Autor(es): | Lopes, Maria Elisabeth |
| Palavras-chave: | Metodologia de análise;Inclusão social e econômica;Medidas que garantem o acesso ao meio físico |
| Data do documento: | 2014 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Edições UFC |
| Citação: | LOPES, Maria Elisabeth. Metodologia de Análise da acessibilidade em instituições de ensino superior. In: LIRA, Ana Karina Morais de; FROTA, Ana Maria Monte Coelho (orgs.). Inclusão de alunos com deficiência na Universidade Federal do Ceará: o Projeto UFC Inclui em debate. Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 193-199. |
| Resumo: | Uma metodologia de análise sempre se mostrou necessária para facilitar a execução de projetos de acessibilidade, assim como para garantir sua eficácia. Sobre esse desafio, têm-se debruçado profissionais de diferentes áreas do conhecimento. A experiência aqui descrita tem na Avaliação Pós-Ocupação - APO, seu referencial teórico e vem sendo ininterruptamente testada em projetos da iniciativa privada, em laudos técnicos para o poder judiciário, assim como junto à comunidade acadêmica, na Universidade de São Paulo (USP). Nos últimos 20 anos, é crescente a preocupação em promover a inclusão social e econômica das pessoas com deficiência. Uma forma de iniciar este processo é privilegiar medidas que garantam o acesso ao meio físico e o direito à educação. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43283 |
| ISBN: | 978 85 7282 631 0 |
| Aparece nas coleções: | SA - Capítulos de livro |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 2014_capliv_melopes.pdf | 3,96 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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