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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSousa, Antonia Valdelice de-
dc.contributor.authorMacedo, Ana Cristina Pelosi Silva de-
dc.contributor.authorSoares, Maria Elias-
dc.date.accessioned2017-09-19T12:14:57Z-
dc.date.available2017-09-19T12:14:57Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationSOUSA, Antonia Valdelice de; MACEDO, Ana Cristina Pelosi Silva de; SOARES, Maria Elias. Marcas de argumentação nas produções escritas por leitores do ensino fundamental. In: JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 20., 2004, João Pessoa. Anais... João Pessoa: GELNE, 2004, p. 10.pt_BR
dc.identifier.issn2236-0883 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/25896-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherXX Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordestept_BR
dc.subjectArgumentaçãopt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.titleMarcas de argumentação nas produções escritas por leitores do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO presente artigo é parte de um capítulo do projeto de Tese de Doutoramento da primeira autora, intitulado: Marcas de argumentação nas produções escritas por leitores do ensino fundamental, a ser qualificado em 2005. Neste trabalho, visamos apresentar os diferentes tipos de argumentação, focalizando principalmente o processo de negociação argumentativa, um processo pelo qual os interlocutores "se retiram" de seu discurso, provendo assim "espaço para discussão" com seus ouvintes. Este processo é característico do discurso argumentativo elaborado. O processo de negociação será analisado notando-se a presença de certas marcas lingüísticas (contra-argumentos, formas prescritivas, expressões de graus de certeza e endosso do locutor). As marcas em questão serão as marcas de negociação que há em estudos prévios, se provadas as características do discurso argumentativo (BRASSART, 1988; ESPÉRET, COIRIER, COQUIN & GOLDER, 1987; SCHNEULY, 1988).pt_BR
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