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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
2023 | Imágenes nacionalistas de la Guerra Civil Española: un análisis crítico con base en la Gramática del design visual | Eduardo, Lorena Marissa Sousa | TCC |
2023 | Posibilidades y desafíos en la enseñanza y aprendizaje de Lengua Extranjera (LE) a niños con autismo en los años iniciales de la enseñanza fundamental | Costa Júnior, Cícero Camilo Monteiro da | TCC |
2022 | Aprender a enseñar en un contexto de enseñanza remota de emergencia: relato de experiencia de pasantía durante la pandemia de Covid-19 | Viana, Aline de Oliveira | TCC |
2022 | El Juego problemas de lógica en la Enseñanza de E/ LE: una producción didáctico-pedagógica acerca de la puntualidad del pretérito perfecto simple (PPS) | Duarte, Clebiane Barros | TCC |
2022 | Identidad Afrofemenina en Cecilia Valdés, de Cirilo Villaverde y Cartas a mi Mamá, de Teresa Cárdenas | Rodrigues, Aline de Sousa | TCC |
2022 | La traducción de las formas de tratamiento de segunda persona al português brasileño en la película "el hoyo" | Nobre, Débora Maria de Oliveira | TCC |
2022 | Los Heterosemánticos en los libros didácticos de Español como Lengua extranjera | Gonsaga, Tuânia Kelly Dias | TCC |
2021 | La diversidad lingüística en la enseñanza de español en Brasil: un relato de experiencia | Santos Júnior, Pedro Saraiva dos | TCC |
2019 | Los heterosemánticos gestuales entre españa y brasil: propuestas de actividades de e/le a aprendices brasileños | Oliveira, Marcos Vinicius Sousa | TCC |
2019 | Mujeres alteradas: un estudio de la ironía en el lenguaje | Silva, Alexsandra Coelho da | TCC |
2019 | Dos adolescentes vecinos: los protagonistas de los cuentos Día domingo de Mario Vargas Llosa y Una mano en las cuerdas (páginas de un diario) de Alfredo Bryce Echenique | Rodríguez, Héctor Alexander Valeriano | TCC |
2019 | La variación lingüística en la realización del fonema /s/ en el habla de participantes de programas televisivos de granada | Ferreira, João Savinny Campos | TCC |
2018 | La literatura de Gabriela Mistral: una propuesta emancipatoria en la escuela | Oliveira, Monise Tâmea de Lima | TCC |
2017 | El análisis de las formas de futuro en el libro didáctico Cercanía Joven | Fernandes, Wladimir Alcântara | TCC |
2017 | La traducción de los mexicanismos al portugués en la película ¿Qué culpa tiene el niño?: un análisis sociolingüístico | Martins, José Matheus de Castro | TCC |
2017 | La traducción al portugués de los chistes en la serie el Chavo del Ocho: un análisis funcional | Souza, Camila Ferreira Alves de | TCC |
2017 | Los cuentos hispanoamericanos como herramienta de aprendizaje del léxico en español como lengua extranjera: propuestas didácticas | Silva Filho, Raimundo Nonato de Lima e | TCC |
2017 | La variación entre el pretérito perfecto simple y el pretérito perfecto compuesto en el español de los jóvenes de lima | Silva, Kevyn de Araújo | TCC |
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