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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85548| Type: | TCC |
| Title: | O bibliotecário gestor: a formação de cmpetências nas práticas do estágio supervisionado |
| Authors: | Sales, Evandro Leandro Lima |
| Advisor: | Tabosa, Hamilton Rodrigues |
| Keywords in Brazilian Portuguese : | Bibliotecário gestor;Competências;Formação;Estágio supervisionado |
| Knowledge Areas - CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | SALES, Evandro Leandro Lima. O bibliotecário gestor: a formação de competências nas práticas do estágio supervisionado. 2023. 82 f. Monografia (Graduação em Biblioteconomia) - Curso de Graduação em Biblioteconomia, Centro de Humanidades, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2023. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Dentre as atividades cabíveis em Unidade de Informação é de suma relevância citar as ações gerenciais do bibliotecário. Em respeito a isso, as bases da graduação são fundamentais para formar competências que contribuam com a formação desse perfil profissional. Para isso, é necessário que exista uma gestão de qualidade ao oferecer produtos e serviços de modo planejado aos processos gerenciais, incluindo as aderências da liderança e suas características intrínsecas ligadas ao fazer humano que, por sua vez, está em constante aprendizagem. Para isso, é necessário que o bibliotecário gestor esteja preparado e tenha competências necessárias para assumir responsabilidades do cargo, nas quais são formadas desde a graduação. Sob esse parâmetro, como objetivo geral se propõe analisar a formação das competências em gestão nas atividades do Estágio Supervisionado pelos discentes do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará no ano de 2023. A metodologia desse Estudo de Caso se respalda em uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e exploratória, utilizando o método de análise de conteúdo de Bardin, aplicado na ferramenta do Google Forms, enviados a 18 estagiários e ex- estagiários e 20 bibliotecários gestores responsáveis pela supervisão técnica. Sucessivamente, enquanto resultados, foi possível classificar e categorizar práticas presentes do Estágio Supervisionado de acordo com competências discutidas no referencial teórico, que apontam para estratégias do estágio em trabalhar afinidades dos discentes e sua autonomia para desempenhar produtos e serviços. Nas considerações finais, apontou-se também diferenças observadas entre as instituições e os aspectos individuais dos discentes. Assinalou-se, a partir das práticas do estágio, potencialidades e contribuições para formação e ensino gerencial, aplicáveis no contexto da Biblioteconomia ao oportunizar pesquisas futuras que se empenhem em aprofundar-se em melhorias para exercer maior excelência na qualidade da formação de profissionais competentes no gerenciamento de Unidades de Informação. |
| URI: | http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/85548 |
| Author's Lattes: | http://lattes.cnpq.br/0005575028792909 |
| Advisor's ORCID: | https://orcid.org/0000-0002-2757-195X |
| Advisor's Lattes: | http://lattes.cnpq.br/5194942555377349 |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | BIBLIOTECONOMIA - Monografias |
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| File | Description | Size | Format | |
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