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Type: TCC
Title: Relacionamentos amorosos em memes nas redes sociais: a página “Bonecas Trouxas” no Facebook®
Authors: Varela, Bianca Karen Pereira
Advisor: Antonio César da, Silva
Keywords in Brazilian Portuguese : Memes;Bonecas trouxas;Energização do humor
Knowledge Areas - CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO
Issue Date: 2021
Citation: VARELA, Bianca Karen Pereira. Relacionamentos amorosos em memes nas redes sociais: a página “Bonecas Trouxas” no Facebook®. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Publicidade e Propaganda) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2021.
Abstract in Brazilian Portuguese: Este trabalho tem como objetivo investigar as representações das relações amorosas contemporâneas nos memes da página Bonecas trouxas no Facebook® . As relações amorosas na contemporaneidade são marcadas pela efemeridade e instabilidade (BAUMAN, 2004), que tornaram os relacionamentos mais curtos e os rompimentos mais frequentes. O término das relações pode ser uma experiência dolorosa e traumática (SILVA, 2006), contudo, tais experiências começaram a ser compartilhadas em tom humorístico, irônico e autodepreciativo por meio de memes nas redes sociais. Para analisar essas representações, baseamo-nos nos princípios da pesquisa qualitativa e desenvolvemos um estudo de caso de oito memes da página Bonecas trouxas. Por meio da análise, foi possível verificar que, através do processo da energização do humor (LIESENBERG, 2015), os memes concebem experiências dolorosas de forma bem-humorada, energizando e dando novos significados a tais eventos.
Abstract: This study aims to investigate the representations of contemporary love relationships on the Facebook® page “Stupid dolls” memes. Love relationships in contemporaneity are ephemeral and liquid (BAUMAN, 2004). Therefore, relationships have become shorter and break-ups more frequent (SILVA, 2006). The end of a relationship may be a traumatic and painful experience. However, these experiences are now shared in a humorist, ironic and selfdeprecating way through memes on social media. For the analysis, we have adopted qualitative research principles. We have developed a case study of eight memes from the “Stupid dolls” page. We could notice that, through the humour energizing process (LIESENBERG, 2015), memes represent painful experiences funnily, energizing and giving new meanings to these events.
URI: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/81836
Author's Lattes: http://lattes.cnpq.br/7417425042061294
Access Rights: Acesso Aberto
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