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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorDias, Nildo Loiola-
dc.contributor.authorAngelo, Luan Cícero da Silva-
dc.date.accessioned2021-04-06T19:13:02Z-
dc.date.available2021-04-06T19:13:02Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationANGELO. L. C. S. Aprendizagem significativa de conceitos de física integrado a participação na mostra brasileira de foguetes. 2021. 117 f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/57593-
dc.description.abstractThis work is the result of the experience we had in participating in the Brazilian Rocket Launch Exhibition (MOBFOG) and the Jornada Cearense de Rocket (JCF), using as a teaching strategy for some content, workshops for building PET bottle rockets and bases launches. The work was carried out with elementary and high school students seeking to bring them closer to the competences and skills established by the National Common Curricular Base (BNCC) for the Earth and Universe axis. The contents related to Newton's Laws, center of mass, center of pressure, physical states of matter and their properties were discussed and addressed. In order to collect data that would help us to know if the strategy resulted in learning, we used qualitative activities through forms, questionnaires, interviews and other notes. The execution of the scripts of the didactic sequences allowed a differentiated learning through investigative activities that favored the interdisciplinarity and the contextualization of the contents.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectFoguetespt_BR
dc.subjectMOBFOGpt_BR
dc.subjectAstronomiapt_BR
dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
dc.subjectAstronáuticapt_BR
dc.subjectMOBFOGpt_BR
dc.subjectRocketspt_BR
dc.subjectAstronomypt_BR
dc.subjectPhysics teachingpt_BR
dc.subjectAstronauticspt_BR
dc.titleAprendizagem significativa de conceitos de física integrado a participação na mostra brasileira de foguetespt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste trabalho é resultado da experiência que tivemos em nossa participação na Mostra Brasileira de Lançamento de Foguetes (MOBFOG) e da Jornada Cearense de Foguetes (JCF), utilizando como estratégia de ensino de conteúdos como mecânica, oficinas de construção de foguetes de garrafa PET e bases de lançamentos. O trabalho foi realizado com alunos do Ensino Fundamental II e Médio buscando aproximá-los das competências e habilidades estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o eixo de Terra e Universo. Foram discutidos e abordados os conteúdos relacionados as Leis de Newton, centro de massa, centro de pressão, estados físicos da matéria e suas propriedades. Para coletar dados que nos ajudassem a saber se a estratégia resultou em aprendizado fizemos uso de atividades do tipo qualitativas por meio de formulários, questionários, entrevistas e apontamentos. A execução dos roteiros das sequências didáticas possibilitou um aprendizado por meio de atividades investigativas que favoreceram interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos.pt_BR
Aparece nas coleções:MNPEF - Dissertações defendidas na UFC

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