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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/53998| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | Contribuições para uma didática da leitura nas aulas de espanhol |
| Authors: | Costa, Elzimar Goettenauer de Marins |
| Keywords: | Leitura em língua estrangeira;Gêneros discursivos;Tipos de leitura;Compreensão leitora |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Revista Eletrônica do GEPPELE |
| Citation: | COSTA, Elzimar Goettenauer de Marins. Contribuições para uma didática da leitura nas aulas de espanhol. Revista Eletrônica do GEPPELE – Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Espanhol, Fortaleza, ano 1, v. 1, n. 1, p. 32-49, jul./nov. 2013. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O texto na sala de aula pode ser usado com, pelo menos, três finalidades diferentes: como instrumento para ensinar/aprender a língua, como ponto de partida para a discussão de um tema ou como objeto de leitura em função de uma habilidade a ser desenvolvida. Essas alternativas não se excluem, podemos explorar um texto contemplando as três finalidades mencionadas. Neste artigo, no entanto, focalizo o trabalho com o texto na aula de espanhol com o propósito de desenvolver a habilidade de compreensão leitora, o que pressupõe a elaboração de um projeto de leitura: seleção de gêneros discursivos, formulação de objetivos de acordo com os gêneros escolhidos e definição de como os textos serão lidos em função dos objetivos. Esses fatores, por sua vez, devem estar articulados com as concepções de leitura. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53998 |
| ISSN: | 2318-0099 |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | DLE - Artigos publicados em revistas científicas |
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