O corpo em processo de adoecimento e suas (re) significações psicossociais no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará

Sá, Fabiane Elpídio de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/52576

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sá, Fabiane Elpídio de	-
dc.contributor.author	Holanda, Patrícia Helena Carvalho	-
dc.date.accessioned	2020-06-25T11:39:46Z	-
dc.date.available	2020-06-25T11:39:46Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SÀ, Fabiane Elpídio de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho. O corpo em processo de adoecimento e suas (re) significações psicossociais no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará. In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.245-255.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.	pt_BR
dc.identifier.uri	2237-2229	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52576	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	UFC	pt_BR
dc.subject	Corpo	pt_BR
dc.subject	Fisioterapia	pt_BR
dc.subject	Doença	pt_BR
dc.title	O corpo em processo de adoecimento e suas (re) significações psicossociais no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	compreender as (re) significações psicossociais e educacionais do adoecimento do corpo no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará a partir das falas de alunos e docentes. Metodologia: o estudo foi do tipo qualitativo e descritivo. Foram entrevistados 16 sujeitos, oito alunos e oito docentes efetivos do curso. Resultados e discussão: o Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia mesmo tendo caráter inovador, apresenta no seu currículo prescritivo um olhar dicotomizado sob esse corpo, porém desvela-se, através das falas de alunos e docentes, a emergência de um novo olhar para o sujeito adoecido. Considerações finais: ressalta-se que, na fala dos estudantes, professores existe uma preocupação efetiva em estabelecer essas questões, que são levantadas pela vivência da prática e relações entre os atores.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2016_eve_fesa.pdf		159,21 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas