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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	O corpo em processo de adoecimento e suas (re) significações psicossociais no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará
Autor(es):	Sá, Fabiane Elpídio de Holanda, Patrícia Helena Carvalho
Palavras-chave:	Corpo;Fisioterapia;Doença
Data do documento:	2016
Instituição/Editor/Publicador:	UFC
Citação:	SÀ, Fabiane Elpídio de; Holanda, Patrícia Helena Carvalho. O corpo em processo de adoecimento e suas (re) significações psicossociais no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará. In: XV CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 15., 24-27. set. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2016 .p.245-255.Tema: Histórias de Corpo - Religião – Educação.
Resumo:	compreender as (re) significações psicossociais e educacionais do adoecimento do corpo no currículo de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará a partir das falas de alunos e docentes. Metodologia: o estudo foi do tipo qualitativo e descritivo. Foram entrevistados 16 sujeitos, oito alunos e oito docentes efetivos do curso. Resultados e discussão: o Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia mesmo tendo caráter inovador, apresenta no seu currículo prescritivo um olhar dicotomizado sob esse corpo, porém desvela-se, através das falas de alunos e docentes, a emergência de um novo olhar para o sujeito adoecido. Considerações finais: ressalta-se que, na fala dos estudantes, professores existe uma preocupação efetiva em estabelecer essas questões, que são levantadas pela vivência da prática e relações entre os atores.
URI:	2237-2229 http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/52576
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